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【节日教案】幼儿园大班数学活动教案范文(必备)--第1页
幼儿园大班数学活动教案(必备)
【第一篇】
活动目标:
1、能积极探索并发现电话号码里的秘密。
2、尝试将数字0——5进行组合,排列成不同的电话号码。
3、树立自己解决困难的信心,体验成功的快乐。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
活动准备:
幼儿练习本,铅笔;记录纸,粉笔,记号笔,小兔、小鸡图片。
活动过程:
一、请幼儿说说自己家的电话号码
老师记录电话号码(记录纸)
二、引导幼儿观察寻找电话号码的秘密
1、你发现了什么?
重点引导:这些号码由哪些数字组成?每家的电话号码是否相同?
【节日教案】幼儿园大班数学活动教案范文(必备)--第1页
【节日教案】幼儿园大班数学活动教案范文(必备)--第2页
2、老师小结
我们德清地区使用的电话号码都是7位数,开头都是数字8,它
们分别由0——9这些数字按照不同的顺序排列组成,每家的电话号
码都不一样。
三、设计6位数的电话号码
动物园里要装电话了,请小朋友帮忙设计电话号码。要求:
1、0——5六个数字,每个电话号码都用到这六个数字。
2、开头数字是5,设计6位数的号码
3、个别幼儿上来给小兔、小鸡设计号码,其他幼儿检查是否正确。
四、幼儿练习
练习本第17页,给小动物设计电话号码,要求:
1、0——5六个数字,每个电话号码都用到这六个数字。
2、开头数字是5,设计6位数的号码
3、四只动物的号码都不一样
活动反思:
1、这个教学活动选自建构式课程,在原来基础上我进行了调整。
活动重点放在了目标一和目标二。
【节日教案】幼儿园大班数学活动教案范文(必备)--第2页
【节日教案】幼儿园大班数学活动教案范文(必备)--第3页
2、活动准备充分,尤其是记录纸采用表格式,这点非常好,能帮
助幼儿直观地了解我们使用的电话号码都是7位数。
3、活动过程层层深入,通过引导幼儿观察寻找电话的秘密,在理
解的基础上设计新的电话号码,老师也能关注到全体幼儿,给他们发
言的机会,幼儿参与活动积极性高,效果好。
4、整个活动进行非常顺利,似乎没有难点,寻找原因,发现幼儿
练习本上只需要设计4个电话号码,选择余地大,最好调整有6个或
以上的动物,设计6个或以上的号码,提高数字排列难度。
【第二篇】
活动目标
1、让幼儿正确感知此6少的数量,理解数的意义。
2、引导幼儿积极地与材料互动,培养良好的操作习惯。
3、让幼儿体验数学活动的乐趣。
4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备
【节日教案】幼儿园大班数学活动教案范文(必备)--第3页
【节日教案】幼儿园大班数学活动教案范文(必备)--第4页
1、空塑料瓶若干,黄豆若干,1-7不同数量的实物纸条
2、1-6的数字卡、1-6的加点卡、动物图卡
活动过程
一、以开火车游戏激发幼儿活动的兴趣。
1、老师拿点子、数卡、动物图卡和孩子们进行问答游戏。
师:嘿嘿,我的火车几点开?(师随机出示6以内的点
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