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普通生态学试题

博士考试专业试题-普通生态学

一、名词解释

1、植物生活型

植物对其综合环境条件长期适应产生的外部表现形式，其形成是不同植物

对相同环境产生趋同适应的结果。主要分为五种生活型，一年生植物、隐芽植

物、地面芽植物、地上芽植物、高位芽植物。这五种生活型之间的比例就是一

个地区的生活型谱。

2、内稳态机制

答：是生物控制自身的体内环境使其保持相对稳

定的一种机制，是进化发展过程中形成的一种更

进步的机制，能减少生物对外界条件的依赖性，

大大提高了生物对生态因子的耐受范围。生物的

内稳态是有其生理和行为基础的，如动物对体温

的控制，即表现出一定的恒温性。

3、生态位：

（ecologicalniche)是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据

的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。

4、meta种群

答：即联种群，当一个大的兴旺的种群因环境污

染、栖息地被破坏或其他干扰而破碎成许多孤立

协同进化：一个物种的进化必然会改变作用于其

它生物的选择压力,引起其它生物也发生变化,这

些变化反过来引起相关物种的进一步变化，捕食

者和猎物之间的相互作用是最好的实例。

特征替代现象：指同地分布近缘种之间的差异往

往比异地分布时所表现的差异大，原因是同地分

布时，彼此由于竞争而发生分化；异地分布时，

由于无竞争而分化不明显，分化可表现在生理、

形态、行为各个方面。

种群同一物种在一定空间和一定时间的个体

的集合体.是具有潜在互配能力的个体.

种：是能够相互配育的自然种群的类群.不同种

之间存在生殖隔离现象.是一个分类阶元.

一个物种可以包括许多种群;不同种群之间存在

明显的地理隔离,长期隔离有可能发展为不同亚

种,甚至产生新的物种。种群是构成物种的基本

单位,也是构成群落的基本单位(组成成分)

群落：在任何一个特定的地区内，只要那里的气

候、地形和其他自然条件基本相同，那里就会出

现一个定的生物组合，即由一定种类的生物种群

所组成的生态功能单位，这个功能单位就是群落

（community），可见，群落是由占有一定空间

的多种生物种群的集合体，包括了植物、动物和

微生物等各类单元的种群，也可以理解为生态系

统中各类生物成分的总和。群落具有一定的结

构、种类组成和种间相互关系，并在环境条件相

似的地方可以重复出现。

生态系统：指在一定的空间内生物成分和非生物

成分通过物质的循环和能量的流动互相作用互

相依存而构成的一个生态学功能单位。在自然界

只要在一定空间内存在生物和非生物两种成分，

并能相互作用达到某种功能上的稳定性，哪怕是

短暂的，这个整体就可以视为一个生态系统。

r对策种群：reproduction，生活在条件严酷和

不可预测环境中的种群,其死亡率通常与种群密

度无关,种群内个体常把较多的能量用于生殖,而

把较少的能量用于生长、代谢和增强自身竞争能

力。该类生物通常是短命的，不足一年，但生殖

率很高，后代存活率低，发育快。

k对策种群：生活在条件优越和可预测环境中的

种群,其死亡率通常由种群密度相关因素引起,生

物间存在激烈竞争,种群内个体常把更多的能量

用于生殖以外的其它各种活动。通常长寿，种群

数量稳定，竞争能力强，生物个体大但生殖力弱，

亲代对子代提供很好的照顾和帮助。

R对策和k对策只代表两个极端，实际上在两者

之间往往有一系列的过渡类型。

互惠共生mutualism，symbiosis为共生的一种形态，指处于共生的双方，互相都

能从对方得到某种生活上的利益，此称为互惠共生。双方得到的利益性质不一定是

相同的。

植食现象：即动物以植物为食的现象，是生物相

互关系中最常见的现象。几乎所有的植物都被动

物所取食。动物吃植物是自然界食物链的基础环

节，食物链的其他环节都依赖于这一环节，因此，

一切动物都直接或间接以植物为食。

集群分布：生物种群个体的分布极不均匀，常成群，成簇，成块或斑点地密集

分布，称集群分布。各群的大小，群间的距离，群内个体的密度等都不等。集

群分布是最广泛的一种分布格局，在大多数自然情况下，种群个体常是集群分

布。集群分布的形成，主要原因是：①从母植株上散布。二株植物的种子会落

在该植物的附近，当种子生长时就产生了一簇幼小的植物。②环境的差异，林

地中由于透过的光照形成小斑点的镶嵌，光照的不同可以影响草本植物和下木

的发展，致使