统编版语文五年级下册19 牧场之国（课件）.pptx

第二站赏悠然自得的荷兰牧场赏悠然自得的荷兰牧场

部编版小学语文教材五年级下册第六单元第19课牧牧场场之之国国

简称尼德兰、荷兰，是世界有名的低地国家，位于欧洲西偏北部，是著名的亚欧大陆桥的欧洲始发点。荷兰是“花之国”，被誉为“欧洲花园”和“花卉王国”。荷兰还是“水之国”“风车之国”“牧场之国”。荷兰荷兰王国

我会读毡zhān毡毯犊dú眺tiào膘biāo牛犊眺望肥膘爵jué爵位噜lū吆yāo哞mōu畜chù呼噜吆喝哞哞牲畜

词语认读毛毡牛犊远眺目极膘壮体肥公爵呼噜吆喝哞哞牲畜

词语解释仪表姿态。仪态把一物体嵌入另一物体内。镶嵌用尽目力远望。极目远眺形容牲畜肥壮结实。膘肥体壮形容自由清闲，心情舒畅。悠然自得

仪眺骏驰辽绵凳吆会写字铃铛罐恢踢牲畜

jùnchí骏逸骏马组组词词奔驰飞驰组组词词

ɡuàndènɡ铁罐一罐组组词词凳子板凳组组词词

读课文，想一想：课文是围绕哪句话来写的?荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。水之国花之国牧场之国开篇点题总领全文

作者在文中多次提到一句话，是哪一句话？这就是真正的荷兰。

作者描写了荷兰牧场上哪几幅画面?用简洁的语言概括出每幅画的主要内容，给每一幅画面取个名字。画面内容画名第一幅第二幅第三幅第四幅各种各样的牛在草原上吃草。绿色低地，牛群吃草辽阔的草原上骏马在飞驰。辽阔原野，骏马飞驰各种各样的动物在草原上自由活动。绿色草原，牲畜悠闲夜晚安静下来的牧场。夜幕降临，牲畜沉睡这就是真正的荷兰。

如丝绒般的草原，低头吃草的牛群，膘肥体壮的骏马，悠闲自在的动物，黄昏挤奶的工人，寂静无声的夜晚，这一幅幅画面组成了荷兰牧场风光的动、静之美。

活动二：品读课文，感受牧场白天之美课文是按照什么顺序来写的？时间顺序绿色低地，牛群吃草辽阔原野，骏马飞驰绿色草原，牲畜悠闲夜幕降临，畜牧沉睡白天白天晚上晚上

默读课文第二自然段，用波浪线画出描写牛的句子，并在旁边写下自己的感受。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。▲▲▲▲▲▲▲色彩牛→多色彩→丰富安闲吃草

还有哪句话说明牛很多?极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。▲▲▲▲▲▲比喻“极目远眺”写出了草原辽阔无垠，“全是”写出了草原的碧绿和牛的数量之多，可见荷兰是牛的王国。

这句话写出了牛群怎样的特点？给你的感受是什么样的？牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。“专注”一词写出了牛群的神态，运用拟人的修辞手法，写出了牛可以自由自在地吃草，说明牧场上十分安静祥和。牛群吃草为什么能“非常专注”？

没有牧人吆喝、打扰，唯有四周丝绒般的碧绿草原，宁静而舒适，所以牛群才能这么专注地吃草。

牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。小牛牛犊→端庄色彩→威严拟人作者用丰富的语言，写出了牛的悠然自得、不急不躁，表现出作者对牛的喜爱之情。

想象画面，写法迁移牧场上还有很多牛，它们都在干什么呢？老牛好似牛群的家长，无比威严。好似________，。公牛绅士彬彬有礼

想象画面，朗读第2自然段，读出荷兰牧场宁静祥和的感觉。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。宁静、安祥、舒适……

请同学们用本节课学习的方法，自主选择描写马和其他牲畜的句子在全班交流。边读边画出关键句抓关键词语体会作者情感，想象画面有感情地朗读句子

从这个句子中你感受到了什么？碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。我从“膘肥体壮”“没有什么能够阻挡”体会到马儿长得健壮，在牧场可以自由奔跑，无拘无束。

辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。马在牧场享有很高的地位，马是牧场的主人，在这里自由地生活。公爵是英国贵族最高的爵位，权利至高无上。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。

除了牛和马，牧场上还生活着哪些牲畜呢？在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

绵羊黑猪鸡群长毛山羊悠然自得、安闲这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。

活动三：品读课文，感受牧场的夜晚之美白天的荷兰，是牛群的天堂，是骏马的王国，是家畜、家禽的乐园，到处充满了勃勃生机，不愧为——牧场之国。那么，当夜幕降临，牧场之国——荷兰，又会是