人教版八年级上册数学《轴对称》培优说课教学复习课件.pptxVIP

13.1轴对称

13.1.1轴对称;;素养目标;如图，把一张纸对折，剪出一个图案（折痕处不要完全剪断），再打开这张对折的纸，就得到了美丽的窗花．观察得到的窗花，你能发现它们有什么共同的特点吗？;【思考】你能举出一些轴对称图形的例子吗？;下面这些图形是不是轴对称图形？;下面四幅图中是轴对称图形的有几个？;共同特征：每一对图形沿着虚线折叠，左边的图形都能与右边的图形重合．;【思考】你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗？;两者的联系：

把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形．把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形关于这条轴对称．;;下面这些图形是轴对称图形吗？如果是，有几条对称轴？;;;;;成轴对称的两个图形的性质：

如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线．即对称点所连线段被对称轴垂直平分；对称轴垂直平分对称点所连线段．;结论：

直线l垂直于线段AA′，BB′，直线l平分线段AA′，BB′（或直线l是线段AA′，BB′的垂直平分线）．;轴对称图形的性质：

轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线．;下列图形是轴对称图形吗？如果是，指出它的对称轴．;下列图形中的两个图案是轴对称的吗？如果是，试着找出它们的对称轴，并找出一对对称点．;1.下列图形具有两条对称轴的是（）

A．等边三角形 B．平行四边形

C．矩形D．正方形;1.被誉为全国第三大露天碑林的“浯溪碑林”，摩崖上铭刻着500多方古今名家碑文，其中悬针篆文具有较高的历史意义和研究价值，下面四个悬针篆文文字明显不是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．;3.下面是我们熟悉的四个交通标志图形，请从几何图形的性质考虑哪一个与其他三个不同？请指出这个图形，并说明理由.;1.下面的图形是否是轴对称图形，如果是，有几条对称轴？画画看.;2.英文26个大写字母中哪些是轴对称图形？;小强站在镜子前，从镜子中看到镜子???面墙上挂着的电子钟，其读数如图所示，则电子钟的实际时刻是________.;轴对称;八年级上册;1、认识轴对称和轴对称图形，并能找出对称轴;;1、轴对称图形定义：把—个图形沿着某—条直线_____，直线两旁的部份能够互相_______，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做_________，折叠后重合的点是对应点,叫做.

2、经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的，如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的.

3、轴对称定义：把一个图形沿着某一条直线_______，如果这个图形能够与另一个图形重合，那么这两个图形关于这条直线成_________，这条直线叫做_________。两个图形中的对应点叫_________。

4、下面的数字、字母和汉字中，哪些是轴对称图形？

0、6、9、3、A、F、D、G、中、由、用、甲、工、月、田、水

是轴对称图形的是__________________________________________________。;探究点一

1.把—张纸对折,剪出一个图案(折痕处不要完全剪断),再打开这张对折的纸,就得到了美丽的图案。观察得到的图案,你能发现它们有什么？

结论:如果一个平面图形沿一条直线,直线两旁的部分能够互相,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴。;探究点一

2.下面的图形是轴对称图形吗？如果是，画出它的对称轴。;探究点二

1.下面的每对图形有什么共同特点？

每—对图形沿着虚线折叠,左边的图形能与右边的图形.;探究点二

1.下面的每对图形有什么共同特点？

每—对图形沿着虚线折叠,左边的图形能与右边的图形.;探究点二

2.下面给出的每幅图中的两个图案是轴对称的吗？如果是，试着找出它们的对称轴，并找出一对对称点．;探究点三

1.成轴对称的两个图形全等吗？如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，那么这两个图形全等吗？这两个图形对称吗？

2.把成轴对称的两个图形看成—个整体,它就是—个_____________；把—个轴对称图形沿对称轴分