【分层作业】四年级语文下册22《古诗三首》课时练-提高篇(含答案)部编版.pdfVIP

【分层作业】四年级语文下册22《古诗三首》课时练-提高篇(含答案)部编版--第1页

四年级语文下册22《古诗三首》课时练提高篇

一、填空题

1．看词语写拼音。

芙蓉()洛阳()卢纶()单于()

遁逃()王冕()砚台()乾坤()

2．同音字组词。

hú水()()狸()闹()度

yàn鸿()鲜()实()()子

fú()蕖()务()持沉()

3．快乐读书吧

表示送别的诗句：

____________________________________________________________________

表示爱国的诗句：

____________________________________________________________________

表示高洁品格诗句：

____________________________________________________________________

4．照样子，写词语。

惊天动地（含有天地）_________________________________________________

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阴惨惨（ABB式）______________________________________________________

小心翼翼（ABCC式）____________________________________________________

5．写出有下列偏旁的字并组词。

（1）．十：()组词()()

（2)．：()组词()()

（3）．口：()组词()()

6．《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者与友人送别的时间是()，地

点是()，友人将要去的地方是()。诗中运用了()的

修辞手法，表明了诗人()品格。

二、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《芙蓉楼送辛渐》写王昌龄即将回到家乡，辛渐在芙蓉楼为他送行，这首诗

描写的就是诗人在芙蓉楼送别好友的情景。()

2．“一片冰心在玉壶。”诗人以冰心玉壶自喻，就是要表明自己的信念。这句诗

成了全诗的主旨所在，是流传千古的佳句。()

3．《塞下曲》一、二句写我军准备追击的情形；三、四句写敌军溃退的情景。

()

4．《墨梅》这首诗中，墨梅的形象就是作者的形象。这首诗表面是在写墨梅，

其实讲述的是诗人自己的志趣，志向。()

三、写出下面诗句的意思。

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1．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

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2．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

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