统编版语文三年级上册21 大自然的声音（课件）.pptx

大自然中有好多无师自通的音乐家和歌手，今天，就让我们一起走进大自然，去欣赏一场特殊的音乐会吧！;;;;那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语。;课文的结构是怎样的？;大自然有许多美妙的声音。;课文写了大自然中哪些美妙的声音？默读第2、3、4自然段。画出关键语句。;;打击乐器敲敲打打

滴滴答答叮叮咚咚;当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。;不一样的树叶;微风的声音，狂风的声音和翻动的树叶的声音都是围绕这一自然段第一句来写的。这句话我们叫做“总起句”。;朗读第3自然段，读后想一想：你从哪些词语中读出了在下雨时和小雨滴汇聚起来时，水发出的声音是美妙的？;水，也是大自然的音乐家。;下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。;滴滴答答叮叮咚咚叮叮当当

淅淅沥沥啪啦啪啦哗啦哗啦

哗哗啦啦乒乒乓乓噼噼啪啪

嗵—嗵—嗵咚—咚—咚;小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。;是什么让小小的雨滴拥有那么大的力量，唱出大合唱？;自由朗读第4自然段，圈出描写声音的词，你从哪些句子中能感受到动物歌声的美妙？;走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。;你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”;走进大自然，感受美妙的声音，你有什么新的发现？;;本文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和

动物的声音，表达了作者

对大自然的热爱之情。;随堂练习;本文以清新活泼的笔调介绍了大自然中__________、______

______和____________，表达了作者对大自然的______之情。