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2024年自考-自考专业(教育管理)-教育预测与规划考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共20题)

1.常用于反映专家预测意见分散程度的统计指标是

A.中位效

B.上、下四分位数

C.上、下四分位数的间隔

D.百分数

2.考虑每个数据重要性的平均数是()。

A.算术平均数

B.几何平均数

C.调和平均数

D.加权平均数

3.某地区平均总人口为100000人，2005年迁入人口2000人，迁出人口3000人，该地区的人口总迁移率应为

A.1％

B.2％

C.3％

D.5％

4.由各方面专家组成的是()。

A.决策的组织系统

B.智囊子系统

C.信息子系统

D.决策子系统

5.以教育类型为依据，教育规划可分为普通教育发展规划、师范教育发展规划、特殊教育发展规划和

A.未来教育发展规划

B.职业技术教育发展规划

C.地区教育发展规划

D.综合教育发展规划

6.一般来说，中期教育预测的期限为

A.1～3年

B.3～5年

C.5～10年

D.10年以上

7.教育规划的特点是预见性、客观性、指导性和

A.偶然性

B.指令性

C.主观性

D.系统性

8.高校、教育行政主管部门和教育规划部门联合参与教育规划的组织形式称为()。

A.教育规划三联式组织结构

B.教育规划领导小组

C.教育规划顾问组

D.教育规划工作组

9.教育规划的基本特点有系统性、客观性、预见性和

A.偶然性

B.指导性

C.主观性

D.指令性

10.与教育规划准确性关系最大的因素是

A.教育规划资料

B.教育规划方法

C.教育预测结果

D.教育规划人员索质

11.创造“头脑风暴法”的美国人是

A.杜威

B.奥斯本

C.罗森塔尔

D.马斯洛

12.某市教育行政部门对2010年幼儿入园率的预测是一种

A.单对象教育预测

B.规范型教育预测

C.多对象教育预测

D.相关性预测

13.某地近五年参加自学考试的人数分别为：4800、4500、4900、5000、5100。其间隔三年的移动平均数数列为

A.5000，4733，4800

B.4733，4800，5000

C.4733，5000，4800

D.4800，4733，5000

14.依据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为

A.宏观教育预测与微观教育预测

B.定性教育预测与定量教育预测

C.短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测

D.探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测

15.依据教育与其它事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的是教育预测的

A.延续性原理

B.相关性原理

C.概率性原理

D.相似性原理

16.教育规划的基本程序，大致可以分为三个阶段，即

A.准备阶段，草拟阶段，论证和实施阶段

B.准备阶段，草拟阶段，修订和实施阶段

C.草拟阶段，论证阶段，修订和实施阶段

D.准备阶段，草拟阶段，论证和修订阶段

17.除了系统性、客观性、预见性3个基本特点外。教育规划的另一个显着特点是

A.指令性

B.偶然性

C.指导性

D.主观性

18.在从事预测活动时，要把预测工作当作一个系统来考察，这是由科学预测

A.系统性特点所决定的

B.综合性特点所决定的

C.发展性特点所决定的

D.层次性特点所决定的

19.最直接的检测教育系统外部有效性的指标是教育系统所培养毕业生的

A.道德品质状况

B.性格状况

C.劳动态度状况

D.受欢迎程度和就业状况

20.人们为达到一定的目的，对未来时期的活动所作的安排是()。

A.组织

B.管理

C.决策

D.计划

二.问答题(共2题)

1.德尔菲预测法。

2.简述采用德尔菲法函询时，教育预测问题的内容。

第2卷

一.单选题(共20题)

1.一般来说，长期教育预测的时限为

A.8年

B.8－10年

C.10年以上

D.15年以上

2.在教育预测、教育决策、教育发展战略、教育计划之间的相互关系中，处于基础地位的是

A.教育计划

B.教育决策

C.教育预测

D.教育发展战略

3.平滑系数a值越小，近期实际值

A.对指数平滑值的影响越大

B.对指数平滑值的影响越小

C.对历史数据的影响越大

D.对历史数据的影响越小

4.与头脑风暴法相比，不属于德尔菲预测法特点的是

A.集思广益

B.匿名求真

C.反馈收敛

D.平等鼓励

5.根据国家的教育政策和规划区域的人口分布确定学校地理位置和办学规模，这种规划方法是

A.社会需求法

B.学校布局法