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《金工实训》课程标准——现代学徒制

一、课程基本信息

课程代码课程性质必修课

课程属性实践课考核方式考试（操作）

适用专业机械制造与自动化

总学时56其中实验或上机学时执笔人XX

教研室审核人XX二级学院审核人XX

二、课程的性质、目的和任务

1.课程性质

金工实训是学生了解机械加工生产过程，是培养学生动手能力的重要实践教学环节。

通过金工实训的教学，使学生对机械制造一般流程、金属加工的主要方式方法有了较深认

知，并能独立完成简单零件加工。通过对学生机械制造工艺实践技能的训练，结合教学内

容，着重培养学生工程意识、产品意识、质量意识，提高其工程素质，增强了学生的就业

竞争力。该课程在《机械制图》、《机械电气基础》、《机械设计基础》课程之后开设，

为其后续课程《机械制造基础》、《机械零件加工工艺与夹具设计》、《数控机床加工工

艺与编程》等专业课程打下基础。

2.目的和任务

目的：通过金工实训，培养学生遵守纪律、热爱劳动，勇于实践的良好作风和习惯；

促使学生养成勤于思考、鼓励并着重培养学生的创新意识和创新能力。金工实训将学生所

学的专业知识和工程实践紧密相结合，拓宽专业口径，加强实践能力，为学生的专业发展

构建宽广的知识结构和技术平台，为后续课程的学习和今后的工作打下一定的实践基础。

任务：本课程的设计思路是以培养学生实践动手能力为导向,学习工艺知识、增强实践能

力、提高综合素质、培养创新能力和创新意识，锻炼和培养学生的动手能力，学生通过金

工实训获得机械制造工艺的基本知识，了解机械制造生产过程的要领，培养一定的操作技

能。

三、课程教学的基本要求

1.教学目标3.教学设计

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知识目标：

（1）金属加工的基本知识，普通车床组成部分及其作用；

（2）常用车床的组成和结构；

（3）熟练车床上常用工件的装夹方法及车床的安全操作；

学生准备：

（4）了解钳工在机械制造维修中的作用；

学生课前查阅资料，对车床

（5）掌握钳工常用工具、量具的使用方法，能够独立完成钳工的组成、结构和安全操作先

的基本操作。有一定的了解。

能力目标：教学方法：

（1）熟知车床型号、规格、主要部件的名称和作用；（1）实训教学法；

（2）掌握车床了各部件使用规范，各操纵手柄的作用及操纵方（2）演示教学法；

法；

（3）现场教学法。教学组

（3）懂得车床维护、保养及文明生产和安全技术的知识；织：

（4）常用工具、量具的使用方法及钳工的基本操作。素质目标：（1）采用分组实训；

（1）根据实际需要，选择加工方式、设计加工方案；（2）采用讲练“结合”，利用

理(论)实(践)一体教学，培养

（2）掌