初中道德与法治新人教版七年级上册第一单元第2课第2框《做更好的自己》教案（2024秋）.pdf

2.做更好的自己

【核心素养目标】

［政治认同］通过教学活动，把知识学习、能力发展、情感培养结合起来，使学生在活动中认

识到如何做更好的自己。

［道德素养］要以积极的态度接纳自己、欣赏自己。

［法制观念］认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的方法做更好的自己；培养学

生良好的品格，发现自我、完善自我。

［健全人格］引导学生正确认识每个人之间潜能的异同，掌握改正缺点发掘潜能的方法，不断

完善自我，树立积极向上的人生态度。

［任意识］引导学生在日常生活中主动去做更好的自己，并提高自我反省和分析与归纳概括、

辩正思维的能力。

【教学重难点】

掌握正确认识自己的方法，理解宽容和善待他人，服务社会、奉献社会。

【教学过程】

一、激趣导入

★观看视频《陈佳鹏逆转绝杀日本》，小组合作讨论：人类的智慧和潜能来源于什么？不断学

习，长期坚持，不断激发潜能，不断弥补自己缺点，才能做更好的自己。

二、精心探讨

生活观察：

进入初市以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较，有时候，她为自己感到骄做，

学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋…但有时候，她又羡慕别人：

别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味；别人能轻松解决棘手的问题；别人谈论的很多话题她

都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，她会学着别人的样子说

话、做事，但这又让她觉得很累。

小组合作讨论：你怎么看待小蓉的“累”？如果你是小蓉，你会怎么做？

探究与分享：

L莫言，生于1955年2月，中国大陆作家，中国诺贝尔文学奖第一人。

2.成长经历一

我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打

我。我回家痛哭，母亲对我说：“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？

而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。”

精读细研：

（一）为什么做更好的自己

世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。

每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。

我们要尊重和接受个醴的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。

探究与分享：

1.★小组合作讨论：每个人都有值得赞赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？请选择其一写

一封自荐信。

2.★观看视频《聋哑小女孩〈拉小提琴〉》，小组合作讨论：学会欣赏自己是不是很重要？

3.★观看视频《盲人女孩〈别把梦想逼上绝路＞》，小组合作讨论：学会欣赏自己是不是很重要

4.★观看视频《听取他人的意见》，小组合作讨论：听取他人意见对做更好的自己起什么作用？

5.★观看视频《莫言谈成长》，小组合作讨论：莫言的苦恼是什么？如何解决的？

相貌丑陋母亲开导

莫言的这个成长经历让你得到了什么启发？我们要学会接纳自己，包括自己的优点、以及性

格、身材、相貌等。

6.★观看视频《莫言讲故事》，小组合作讨论：莫言的成长经历说明了什么？

莫言的成长经历

在军营的枯燥生活中，我迎来了八十年代的思想解放和文学热潮，我从一个用耳朵聆听故事,

用嘴巴讲述故事的孩子，开始尝试用笔来讲述故事。我该干的事情其实很简单，那就是用自己的

方式，讲自己的故事。

许多年后，当我成为一个小说家，当年的许多幻想，都被我写进了小说。很多人夸我想象力

丰富，有一些文学爱好者，希望我能告诉他们培养想象力的秘诀。我是一个讲故事的人，我还是

要给你们讲故事。

精读细研：

（二）怎样做更好的自己

1.学会欣赏自己。

欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。

欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上

不断奋勇前进。

探究与分享：

我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？

俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？

我完全接纳了自己，还怎么进步呢？

★小组合作讨论：你能帮助他们解决困惑吗？

精读细研：

（二）怎样做更好的自己

2.学会接纳自