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资产阶级革命与资本主义制度的确立

【课标要求】

通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命

的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。

【教材分析】

1．教材内容：本课讲述了欧美日本等资产阶级革命的背景和各国革命的具体原因、过程

等基本史实，讲述了主要资本主义国家的政体的各自特色。

2．本课地位：政治文明是人类社会和历史发展的核心内容之一，资产阶级革命和资本主

义政治制度的建立是人类社会的巨大进步，以此本课在本单元、本册教材和高中历史学习中具

有极其重要的地位，不容忽视。

3．编排特点：首先是本课内容容量极大，涵盖了英美法德意俄日的等多个国家资产阶级

革命的背景、过程和影响、以及英美为代表的资本主义君主立宪政体和民主共和政体的相关内

容，之前的新课标教材一个单元甚至更多的内容融合到一课中。其次是本课教材叙述简明扼要。

比如对革命过程只按照时间顺序罗列出重点事件。最后是本课教材史料等补充资料较为充分，

有利于学生对历史现象的深入分析和理解。

【教学目标】

1．唯物史观：理解各国资产阶级革命爆发的共同背景和具体原因，运用唯物史观及辩证

分析看待历史的有关理论，认识资产阶级革命的发生和资本主义政治制度的确立是近代西方社

会发展的客观趋势和政治思想理念的初步实现。

2．时空观念：掌握各国资产阶级革命和资本主义政治制度的建立的具体时间脉络，认识

资产阶级革命与资本主义制度的确立所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

3．史料实证：通过文献资料记载，掌握英、美、法资产阶级革命的过程，了解资本主义

在全球扩展的史实。掌握“光荣革命”、《权利法案》和责任制内阁形成等基本史实，理解英国

君上立宪制的特点。掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，进一步提高阅读

和通过多种途径获取历史信息的能力。

4．历史解释：运用文献资料，明确资产阶级革命与资本主义制度的确立是19世纪中期世

界发展的主要潮流。

5．家国情怀：通过对欧美日本等过不同政体的选择，理解我国根据我国国情选择社会主

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义和人名代表大会制度的现实依据；理解资本主义制度确立的曲折性和复杂性、进步性，以及

对我国民主制度建设的经验教训。

【教学重难点】

1．欧美日本等各国资产阶级革命具体原因。

2．英法美等国资产阶级革命进程中的重大事件。

3．英、美为代表的资本主义政体的异同。

【教学过程】

一、时空定位

1．时间定位：本课时间轴展示

2．空间定位：各国地理位置展示

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二、英、美、法资产阶级革命

1．英国资产阶级革命

（1）背景：16～17世纪，资产阶级和新贵族在经济上日益强大，他们以议会为基地，向

专制王权发起挑战。

（2）过程：1640年，英国爆发革命；1688年，“光荣革命”使资产阶级革命成果获得巩

固；1689年通过的《权利法案》明确限制王权；1701年，《王位继承法》通过，“议会至上”

原则被确立，国王逐渐处于“统而不治”的地位。

（3）影响：以和平手段，把英国改造成君主立宪制国家，为英国开辟了和平渐进的发展

之路。

2．美国独立战争

（1）背景：18世纪中叶，英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削，激起了

北美人民的强烈不满。

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（2）过程：1775年4月，来克星顿发生冲突，北美独立战争开始；1776年7月4日，大

陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立；1783