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《表面活性剂化学》教学大纲

一、说明

适用专业应用化学

先修课程无机化学、有机化学、物化化学

总学时34总学分2

（一）本课程的目的、要求

表面活性剂化学是一门与实际应用联系十分紧密的学科，所涉及的物质种类繁多，很多

理论仍不成熟，是应用化学、化学化工专业学生选修的一门专业基础课。表面活性剂是一类

重要的精细化工品，用途十分广泛，在洗涤、纺织、石油、建筑、涂料、农药和医药等各

行业中发挥着重要的作用，其应用范围几乎覆盖了精细化工的所有领域。新世纪，探索表面

活性剂在高新技术领域中的应用，将成为一个热门的课题，而在国内许多大学相继开办的精

细化工专业和应用化学专业中，表面活性剂化学大都是这些专业讲授的内容之一。为了使学

生能较为系统和全面的了解表面活性剂的基本概念、基本性质、种类、主要作用和在各领域

的应用，因此面向应用化学、化学化工专业的学生开设了这门课程。通过学习，使学生掌握

表面活性剂的分类、性质、功能以及应用。为学生将来解决实际问题和从事科学研究打下良

好基础。同时使学生通过对该课程的学习，掌握辩证唯物主义的世界观和方法论，提高分析

问题和解决问题的能力。学生在学习中应广泛的查阅相关资料及时把握必威体育精装版的科技动态,

并结合化工工业的现象考虑问题，并运用其理论提出解决问题的办法。

（二）内容选取和实施中注意的问题

（1）讲授表面活性剂的基本理论以及如何正确选用和合理应用表面活性剂。同时在介

绍表面活性剂的基本概念和原理的基础上，注重讲授表面活性剂在化学中的应用。适当地介

绍一些表面活性剂的发展现状和趋势。重点在于利用基本理论来分析和解决实际生产和应用

中出现的问题。

（2）通过本课程的教学应有意识地培养学生正确的思维方式，使学生认识化学的理论

来源于实践而又高于实践，通过实践反复检验理论并发展理论。

（3）在讲授中，应精讲基本内容，注意教学方法，尽量采用现代化的教学手段辅助教

学。

（4）为了培养学生的分析问题解决问题的能力，应讲授适当的有关研究和应用案例。

以帮助学生正确理解概念，牢固掌握知识。

（5）在应用本大纲进行教学时，应保证大纲的基本内容，而对系统安排、课时分配、

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章节划分、及教学方法可根据教学和学生的具体情况灵活掌握，进行适当的调整。

（三）教学方法

（1）主要以课堂讲授为主，适当的配合多媒体教学、讨论式教学方法。

（2）条件允许的情况下，穿插相关的文献报告。

（四）考核方式

成绩评定由平时考核（包括考勤和作业）成绩和期末考试（开卷）成绩两部分组成，其

中平时成绩占总分的40%，期末成绩占总分的60%。

（五）教学内容与学时分配

教学章节教学内容学时安排备注

1表面活性剂概论4

2表面活性剂的结构与性能6

3表面活性剂在界面上的吸附2

4表面活性剂在溶液中的自聚8

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