2024年汉语言本科-美学考试历年真题常考点试题5带答案.docxVIP

住在富人区的她

2024年汉语言本科-美学考试历年真题常考点试题带答案

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.综合检测题(共100题)

1.简述自由是美学与实践存在论之间的中介。

2.审美意识从人的一般意识中分化的过程就是（）。

A.人的审美需要从人的实用需要中分离出来的过程

B.人的自由意志的产生过程

C.人类超越原发的自然需要的过程

D.人类意识由自我性转化为社会性的过程

E.人类产生道德观念的过程

3.美学学科诞生的标志

4.在儒家的美育观中，实质上更强调（）。

A.知识教育

B.艺术教育

C.道德教化

D.才艺培养

5.构成审美活动动力机制的要素包括（）。

A.审美需要、审美想象、审美趣味

B.审美直观、审美想象、审美趣味

C.审美趣味、审美激情、审美需要

D.审美需要、审美理想、审美趣味

6.认为美学研究的对象是艺术的德国美学家是（）。

A.鲍姆加登

B.黑格尔

C.费希纳

D.康德

7.审美理解

8.简述梁启超的美育观。

9.认为游戏是审美活动的根本特征的美学家是（）。

A.歌德

B.席勒

C.伏尔泰

D.达尔文

10.意象与人们内在情感形式相联系，便构成了审美心理的（）。

A.理想状态

B.基础动力

C.超验意境

D.形式符号

11.古希腊语中的“艺术”一词指的是（）。

A.模仿

B.技艺

C.创造

D.审美

12.交感巫术

13.“将那人生无价值的撕破给人看”这句话所指的审美形态是（）。

A.悲剧

B.荒诞

C.丑

D.喜剧

14.所谓自由人生境界，就是从人生境界中升华出来的（）。

A.自然境界

B.功利境界

C.道德境界

D.审美境界

15.创作主体与接受主体之间的中介与桥梁是（）。

A.艺术欣赏

B.艺术品

C.艺术家

D.艺术技巧

16.19世纪中叶以后，随着西方现代艺术的兴起而生成的审美形态是（）。

A.丑

B.荒诞

C.优美

D.崇高

E.悲剧

17.艺术最核心的功能是（）。

A.宣传

B.审美

C.教育

D.娱乐

18.简述审美实践是一种人生实践。

19.简述崇高的审美特征。

20.审美趣味

21.期待视界

22.艺术品的开放性

23.黑格尔认为美学研究的对象是（）。

A.美感

B.文化

C.艺术

D.自然

24.交感思考

25.审美经验中涉及到的想象活动的高级形式包括（）。

A.接近联想

B.类似联想

C.对比联想

D.再造性想象

E.创造性想象

26.“大江流日夜”“长河落日圆”等境界所体现的审美形态是（）。

A.优美

B.崇高

C.中和

D.风骨

27.《礼记·乐记》中的“心生说”，从艺术本质论的角度来说，大致可以划入（）。

A.符号说

B.游戏说

C.模仿说

D.表现说

28.表现说兴起于（）。

A.18、19世纪西方浪漫主义思潮

B.16世纪文艺复兴时期

C.德国狂飙突进运动

D.1848年欧洲革命时期

29.叶燮说“诗之至处，妙在含蓄无垠，思致微妙，其寄托在可言可不言之间，其指归在可解不可解之会”，这段话涉及的审美经验的构成要素主要是（）。

A.感知

B.想象

C.情感

D.理解

30.趣味教育

31.简述划分艺术形态的三种标准。

32.“生物本能说”的不足之处在于（）。

A.混淆和抹杀了动物的本能活动与人的有意识的生命活动之间的区别

B.把动物的快感等同于人的美感

C.忽视了人的审美活动中所包含的生理性因素

D.忽视了对人的审美活动赖以发生的社会根源的探讨

E.忽视了动物的本能活动与审美活动的关联

33.下面美学流派中，属于西方现代美学的有（）。

A.经验主义

B.理性主义

C.科学主义

D.解释学

E.分析美学

34.艺术天才的形成主要由于（）。

A.纯粹的自然禀赋

B.纯粹的后天努力

C.天助神功

D.先天的生理心理结构与后天的实践

35.审美体验

36.意象的主要类型不包括（）。

A.兴象

B.仿象

C.物象

D.喻象

37.试举例阐述审美意象的物态化和物化过程。

38.有意味的形式

39.美育的特点

40.举例论述悲剧审美形态的特征。

41.美学学科属于（）。

A.自然学科

B.社会学科

C.信息学科

D.人文学科

42.简述悲剧的特征。

43.以下艺术类型中属于空间艺术的有（）。

A.建筑

B.雕塑

C.绘画

D.书法

E.音乐

44.结合实例说明审美活动是最具个性化的精神活动。

45.提出“兴于诗，立于礼，成于乐”的主张的思想家是（）。

A.老子

B.孔子

C.孟子

D.荀子

46.简述美育的目的。

47.简述艺术品与非艺术品的联系。

48.意象的生产

49.意象的产生过程是一种（）。

A.由此及彼的过程

B.从无到有的过程

C.由表及里的过程

D.从小到大的过程

50.贺拉斯提出著名的“寓教于乐”说，他认