新课标人教版语文三年级上册《21、古诗两首》08569省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

古诗两首;学习古诗方法：;

亦奇

duà?ch?gūfān

断楚孤帆;唐代诗人李白

天门中止楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。?;;望天门山

唐李白

天门/中止/楚江/开，

碧水/东流/至此/回。

两岸/青山/相对/出，

孤帆/一片/日边/来。;天门山：在安徽省和县与当涂县西南长江两岸，在江北叫西梁山，在江南叫东梁山。两山隔江相对，形同门户，所以叫天门山。;第8页;望天门山

唐李白

天门/中止/楚江/开，

碧水/东流/至此/回。

两岸/青山/相对/出，

孤帆/一片/日边/来。;天门山：在今安徽和县与当涂西南长江两岸，在江北叫西梁山，在江南叫东梁山。两山隔江对峙，行同门户。;朗诵这首诗时，一定要感情地读出“磅礴（pángbó），雄壮，充满阳刚之气。”;天门/中止/楚江/开，

碧水/东流/至此/回。

两岸/清山/相对/出，

孤帆/一片/日边/来。;楚;天门中止楚江开;天门中止楚江开，

;1、第一句“天门中止楚江开”

着重写出浩荡东流楚江,冲破天门飞跃而去壮阔气势。它给人以丰富联想：天门两山原来是一个整体，阻挡着汹涌江流。因为楚江怒涛冲击，才撞开了“天门”，使它中止而成为东西两山。;碧水东流至此回。;碧水东流至此回。

;碧;2、第二句“碧水东流至此回”

又反过来着重写夹江对峙天门山对汹涌飞跃楚江约束力和反作用。因为两山夹峙，浩阔长江流经两山间狭窄通道时，激起盘旋，形成波涛汹涌奇观。假如说上一句是借山势写出水汹涌，那么这一句则是借水势衬出山奇险。;天门中止楚江开，碧水东流至此回。;两岸青山相对出;两岸青山相对出，;孤帆一片日边来;孤帆一片日边来。;两岸青山相对出，孤帆一片日边来。;3、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这两句是一个不可分割整体。上句写望中所见天门两山雄姿，下句则点醒“望”立脚点和表现诗人淋漓兴会。诗人并不是站在岸上某一个地方遥望天门山，他“望”立脚点便是从“日边来”“一片孤帆”。;高高天门山被长江从中间劈开，成为两???，碧绿江水飞跃东流，流到这里突然盘旋澎湃，向北流去。;这首诗描写了雄伟长江，有一;天门中止楚江开;碧水东流至此回;两岸青山相对出;孤帆一片日边来;表示了诗人热爱祖国山河感情。;欢迎欣赏长江美景;第36页;第37页;第38页;第39页;第40页;饮湖上初晴后雨;饮湖上初晴后雨;宋苏轼;饮湖上初晴后雨;水光潋滟晴方好，;饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼

水光|潋滟|晴|方好，

山色|空蒙|雨|亦奇。

欲把|西湖|比|西子，

淡妆|浓抹|总|相宜。;湖：指杭州西湖。

潋滟：波光闪动样子。

空蒙：云雾迷茫样子。;湖：;湖：指杭州西湖;第50页;;;;;;第56页;饮湖上初晴后雨

苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。;水光潋滟晴方好，

山色空濛雨亦奇。;;水

光

潋

滟;山

色

空

蒙;

;欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。;1.“欲把西湖比西子”中“西子”是谁？;西施是中国古代四大美女之一，她是春秋末期越国人，姓施，名夷光，世居苎（zhù）萝山苎萝村。苎萝山现属绍兴诸暨市城关镇。苎萝有东、西两村，施夷光住在西村，所以叫她“西施”。;;第67页;西湖十景;诗意:

若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹总是那么漂亮多娇。;诗意：

水上波光粼粼，晴天西湖景色多么美好。山色迷茫，雨中景致也很奇妙。若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹总是那么漂亮多娇。

;这首诗是写西湖在不一样气候下展现不一样风姿，表示了作者热爱大自然思想感情。作者经过大胆想象，用西施来比喻西湖，增添了西湖漂亮和奇妙。;写作特点：;饮湖上初晴后雨;第74页;第75页;第76页;;第78页;第79页;第80页