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托班语言教案:用量词_小小托班语言教案大全
活动目标
1.帮忙幼儿练习正确使用量词。
2.提高幼儿在生活中快速倾听和应答的力量,增进他们思维的灵敏性。
活动预备
1.图片-一副眼镜,一艘轮船,一辆汽车,一行树木,一把椅子,一个花瓶,一头牛等。
2.将操作卡片《造火车》剪成一张张图片放在一个篮子里。
3.预备一些能拼搭成小火车的积木。
活动过程
一、教师搭火车
教师一边用积木搭火车,一边要求幼儿说出教师正在做什么?
创设出一个嬉戏的气氛,激起幼儿参加嬉戏的愿望。
二、教师介绍嬉戏的玩法和规章。
教师告知幼儿由一人做火车头,其他小朋友都做小火车厢。
嬉戏开头时,大家一起念儿歌,由火车头边念儿歌边用手轮番点小朋友。
当小朋友念完后,点到的小朋友站起身,从火车头的包里摸出一张图片,
并用“一X……”说出图上的物品,说对的小朋友站在火车头后做一节车厢;
说错了,不能做车厢,大家重新查找小车厢。
教师可以先示范说一次,从火车头的包里随便摸一张图,说:“一个苹果。”
教师再摸一张图片,请小朋友说一说,帮忙幼儿理解如何说图上的东西。
三、教师带着幼儿嬉戏
教师在第一次嬉戏当中当火车头,带着大家边念儿歌边点将,尽量让每位幼儿都能成为小车厢。
对力量比拟差的幼儿,教师应当计量用动作,手势,获得胜利的快感。
四、幼儿自主嬉戏
教师请一位力量较强的幼儿扮火车头,由他带着其余幼儿边念儿歌边点车厢。
被点到的幼儿摸出图片后,说得正确与否,由做火车的幼儿推断。
说对了,扮火车的幼儿齐声说:“不对,不对,请你再来做车厢。
”没有说对的,则连续念儿歌的最终一句,并重新点将,让后面的幼儿再说这图片。
幼儿园托班教案:用量词
活动目标
1.帮忙幼儿练习正确使用量词。
2.提高幼儿在生活中快速倾听和应答的力量,增进他们思维的灵敏性。
活动预备
1.图片-一副眼镜,一艘轮船,一辆汽车,一行树木,一把椅子,一个花瓶,一头牛等。
2.将操作卡片《造火车》剪成一张张图片放在一个篮子里。
3.预备一些能拼搭成小火车的积木。
活动过程
一、教师搭火车
教师一边用积木搭火车,一边要求幼儿说出教师正在做什么?
创设出一个嬉戏的气氛,激起幼儿参加嬉戏的愿望。
二、教师介绍嬉戏的玩法和规章。
教师告知幼儿由一人做火车头,其他小朋友都做小火车厢。
嬉戏开头时,大家一起念儿歌,由火车头边念儿歌边用手轮番点小朋友。
当小朋友念完后,点到的小朋友站起身,从火车头的包里摸出一张图片,
并用“一X……”说出图上的物品,说对的小朋友站在火车头后做一节车厢;
说错了,不能车厢,大家重新查找小车厢。
教师可以先示范说一次,从火车头的包里随便摸一张图,说:“一个苹果。”
教师再摸一张图片,请小朋友说一说,帮忙幼儿理解如何说图上的东西。
三、教师带着幼儿嬉戏
教师在第一次嬉戏当中当火车头,带着大家边念儿歌边点将,尽量让每位幼儿都能成为小车厢。
对力量比拟差的幼儿,教师应当计量用动作,手势,获得胜利的快感。
四、幼儿自主嬉戏
教师请一位力量较强的幼儿扮火车头,由他带着其余幼儿边念儿歌边点车厢。
被点到的幼儿摸出图片后,说得正确与否,由做火车的幼儿推断。
说对了,扮火车的幼儿齐声说:“不对,不对,请你再来做车厢。
”没有说对的,则连续念儿歌的最终一句,并重新点将,让后面的幼儿再说这图片。
托班语言教案:换帽子
名称:换帽子
材料:
图片、故事《换帽子》
过程:
1.幼儿自由翻阅图书。
2.介绍幼儿用书《换帽子》,知道故事的名称。
3.为幼儿讲故事《换帽子》。
4.依据幼儿的喜好打算讲几遍故事。
5.幼儿指认图书中的大小帽子和戴帽子的乌龟、小姑娘。
6.学讲故事中的对话。
建议:
1.可以将故事改编成木偶表演给幼儿看。
2.预备各种样式、大小的帽子让幼儿试戴,满意幼儿的奇怪心。
附故事:换帽子
一只乌龟戴着一顶大帽子。帽子盖住整个头。乌龟急得直叫:“看不见!看不见!一个小姑娘戴着一顶小帽子。帽子太小,差一点给风吹走。
小姑娘急得直叫:“帽子!我的帽子!”于是,乌龟说:“我俩换一顶帽子吧。”乌龟和小姑娘互换了帽子。乌龟戴上了小帽子,不大也不小;小姑娘戴上了大帽子正好。他们高快乐兴地回家了。
二、名称:自己戴帽子
目标:
了解几种帽子的不同戴法
材料:
幼儿戴的帽子
过程:
1.将班级幼儿的帽子集中起来,看看有几种不同的帽子。
2.教师告知幼儿这些帽子的戴法。
3.幼儿自己选择不同的帽子试戴。
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