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29、父亲和鸟;一、反馈定标:;蒙;蒙;雾蒙蒙美味浓浓
热腾腾猎人喃喃地说
蒙蒙亮拂晓味精
打猎浓眉大眼
;6/21;二、交流探究:;;1他喃喃地说:“林子里有不少鸟。”
变换:他()地说:“林子里有不少鸟。”
他()地说:“林子里有不少鸟。”
他()地说:“林子里有少鸟。”
;
2“看那里,没有风,叶子为何在动?嗯,还有鸟味。”父亲话音很轻,生怕惊动了鸟。
;3、“有。在树林里过夜鸟总是一群一群,羽毛焐得热腾腾。”
4、父亲又说:“听,鸟要唱歌了。”我们刚坐下,鸟就唱了起来。
5、父亲说:“这是树林和鸟最快活时刻。”
;3、“有。在树林里过夜鸟总是一群一群,羽毛焐得热腾腾。”
4、父亲又说:“听,鸟要唱歌了。”我们刚坐下,鸟就唱了起来。
5、父亲说:“这是树林和鸟最快活时刻。”
小结:父亲真是鸟知音。;6、“在鸟最快活时刻,在鸟飞离树枝那一瞬间,最轻易被猎人打中。”
7、“拂晓时鸟,翅膀潮湿,飞起来重。”
;6、“在鸟最快活时刻,在鸟飞离树枝那一瞬间,最轻易被猎人打中。”
7、“拂晓时鸟,翅膀潮湿,飞起来重。”
小结:父亲真是鸟教授啦!;三:汇报展示
讨论交流:
假如父亲是猎人,会怎样?;;四、有效训练:;五、效益评定:
1选择适当词填空
蒙蒙喃喃浓浓热腾腾
()地低语()朝雾
()羽毛()气味
按照课文,回答下列问题
(1)因为在树林里过夜鸟(),所以父亲说能闻到鸟味道。
(2)因为拂晓是鸟(),所以在鸟飞离树枝那一瞬间,最轻易被人打中。
;你认为父亲是一个怎样人?你想他说些什么话?;六、课后拓展:;同学们,爱鸟吧,让
我们行动起来,保护我
们身边小动物。
你们有什么方法?
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