《珍爱生命遵守交则》教学反思.pdfVIP

《珍爱生命遵守交则》教学反思--第1页

《珍爱生命遵守交则》教学反思

第1篇：《珍爱生命遵守交则》教学反思

经过前几课时的教学，在这一课时的教学中，各方面的显得比较

成熟，把应该会出现的问题都作了预设，但在上课过程中，依然反映

出不少问题。上完后总体感觉就是：条理清晰，比较顺畅，学生参与

程度比较高，但在一些环节的处理上有些不到位，本来学生已经掌握

并可以直接过渡到下一环节，但是因为教案设计的环节没有落实，所

以没有及时调整课堂，跟着教案跑。具体如下：

本节课第二环节是“联系实际，引发共鸣”。在这个环节里，我

先让学生交流自己亲眼目睹过或听说过的交通事故实例，然后观看一

个车祸视频，最后感受车祸数据。在这些环节里，设置了三次让学生

谈感受的机会。很多学生在这里已经感悟到交通隐患以及大部分都明

白这些事故的发生很多是因为不遵守交通规则而造成的。在第三环节，

也就是“走出课堂，寻找交通隐患”中，学生在交流时已经可以将疲

劳驾驶、酒后驾车、超速行驶等交通隐患说出来。所以课上到这里，

本来可以直接进入第四环节“了解交通规则”了，可是，老师却依然

按照教案的设计在下面通过小组汇报、出示教师调查图片等多种方式

让学生去谈发现了什么。这里其实是重复的，所以也可以明显的感觉

到学生兴趣不足，有点转移注意力。

课后，我再一次回顾本节课，同时也告诉自己：教学贵在“以学

定教”，千万不要被教案牵着走。如果这样的话，既不利于课堂气氛

的调控，也不利

未完，继续阅读

第2篇：《珍爱生命遵守规则》的教学设计

〖教学目标

１．知道一些交通规则。

２．知道遵守交通规则的必要*和重要*，初步形成珍爱生命、自

觉遵守规则的态度。

３．初步运用统计的知识，说明人们遵守交通规则的情况。

《珍爱生命遵守交则》教学反思--第1页

《珍爱生命遵守交则》教学反思--第2页

〖教科书分析

参见第１４１～１４５页。

第一课时

〖教学准备

１．检查同学的调查情况，并适当地进行督促。

２．教师就交通规则和本地交通现状做比较充沛的准备。

〖教学活动和过程

１．导入。“交通平安设施越来越完备，交通*察为维护交通的通

畅和平安指挥交通，*勤地工作着，可是，为什么还会有这么多的交通

事故发生？”

２．阅读讨论。“你知道哪些交通规则？行人、乘车人应遵守哪

些交通规则？”教师应针对同学原有的经验进行补充并加以强化，并

结合教科书第６９页的四幅图片进行讨论。

３．小组交流。以“我们身边的交通隐患”为题，对课前的调查

结果进行整理，综合小组同学的调查结果，准备向全班汇报。教师可

以鼓励同学采用统计图的形式。

４．全班交流。各小组简单汇报。

５．全班讨论。教师引导同学：“各小组通过调查，都发现了一

些不守规则的现象。下面，大家就此来深入讨论一下。”

什么人会发生交通事故？看一看铁路工人叔叔是怎样说的。

许多人不守规则，他们是怎样想的呢？（引导同学看书，看一看

我们身边有没有类似的现象发生。）

你有过不遵守交通规则的现象吗？你是怎么想的？

这样一些想法的危害在哪里？

未完，继续阅读

第3篇：遵守交通规则就是珍爱生命优秀作文

随着社会的飞速发展，生活工作节奏越来越快了，汽车成了人们

主要的交通工具，它带给我们前所未有的方便，在人们感叹社会进步，