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我爱我班教案主题班会

我爱我班教案主题班会1

活动目的：通过本次班会活动，培育同学们团结友爱的精神，激发喜爱班集体的情感，受到集体主义教育。

活动形式：诗歌朗读、自由发言、讲故事、写祝福卡。

活动过程：

一、谈话揭题。

1、班主任谈话：

同学们，一滴水，只有放进大海才不会干枯；一个人，只有融入集体，才能更好地成长。今日我们来上一节班会课，让我们发挥自己的才智，发挥我们集体的力气，深刻地去感受，努力地去思索，仔细地去总结，信任同学们肯定会有许多收获。

2、主持人上台。

甲：茂盛的树林是小鸟的家；乙：蔚蓝的天空是白云的家；

甲：宽阔的牧场是牛羊的家，乙：清亮的河流是鱼儿的家。

合：而我们的家，就是这宽阔光明的教室，就是这布满爱的集体。

甲：这个家，有我、有你、有他。乙：我们在互帮互助中健壮成长！

甲：这个家，有44位同学与教师朝夕相处。乙：我们在爱的阳光下欢乐长大。

合：四（4）班《我爱我班》主题班会现在开头。

二、感受集体的力气。

甲：首先请仲司琦同学给我们讲一个故事——一滴小水珠，大家欢送！

（１）故事一：【一滴小水珠】

有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界特别奇怪。一次偶然的时机，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些可怕，但慢慢地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的天空，它沉醉了，没想到空中的风光这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，淡忘了一切。这时，传来了海妈妈着急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地答复：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”

可还没等它说完，一束剧烈的阳光照过来，小水珠瞬间消逝得无影无踪。

【提出问题】

主持人甲：同学们，谁来说一说，为什么小水珠离开大海的怀抱后，会立刻消逝呢？那么，假如小水珠不想在这个世界上消逝，它该怎么办？

主持人甲：是啊，小水珠的力气薄弱，无法抵挡剧烈的太阳光，很简单被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有很多的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵挡太阳光，所以没有那么简单被蒸发掉。同学们，我们个人与班集体的关系不正像小水珠与大海的关系一样吗？

（２）故事二：【大雁的故事】

主持人乙：下面请周宝岩同学为大家讲一个大雁的故事：

每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍飞翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪慧的，由于这正是对气流学、浮力学的奇妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少削减29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲乏时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最终的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却非常细心爱护。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它供应帮忙和护理。无论风吹雨打困难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追逐前方的队伍，向预定的目的地连续飞行。

【提出问题】

主持人乙：这就是大雁的故事，听过故事大家有什么感受呢？

主持人乙：通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力气是有限的，只有融入集体，相互帮忙，团结协作，才能更好地战胜困难，获得胜利。

三、集体的荣誉。

1、甲：人心齐，泰山移！在我们这个温馨的班集体里，有许多同学想集体之所想，积极为集体效劳，为其他同学效劳。现在，让我们来夸夸这些同学吧。

甲：同学们，我们班像这样的同学还许多，他们为班级、为同学做过许多事情，他们是我们的典范，请大家在小组内进展沟通，并选好发言的代表，预备汇报。

2、小组汇报。

3、乙：正是有了同学们的共同努力，我们班取得了许多荣誉，让我们一起来重温那些精彩的瞬间吧！（播放课件）

四、我爱我班。

甲：我们这个班幸福欢乐、温馨和谐，我们都爱这个布满爱的大家庭，下面请听诗歌朗读《我爱我班》。

我爱我班，由于我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，她让我有了很多伙伴。

我爱我班，由于她给我带来无限的暖和。

她是我温馨的家园，她让我体会到了友爱的甘甜。

我爱我班教案主题班会2

活动形式：演讲、诗朗读、小合唱、大合唱、三句半表演

活动目的：叙述身边的故事，鼓励同学们捧出自己的