5年级数 学北师大 版上册教 案第8单元《总复习》.pdfVIP

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北师五数上总复习

第1课时数与代数（1）

课题专题一：数与代数（1）课型复习课

总复习是对本学期教学内容的整理与复习，分为“数与代数”“图形与几何”“统计与

概率”三个板块。其中“数与代数”的内容主要包括小数除法倍教与因教、分数的意义。通

教材

分析过复习，帮助学生整理知识、梳理知识之间的联系。但是在实际教学中，复习的目的除了要

达到让学生抓住知识要点，会应用所学的知识解决问题以外，更重要的是让学生掌握将知识

进行整理和复习的方法。

本年级的学生年龄特点和学习经验,以及初步养成的良好的学习习惯，为本单元的整理与

学情

分析复习奠定了基础。需要教师根据复习内容，适当地引导学生主动地整理知识，提高他们整理

与复习的能力。同时，激发学生学习数学的动力。

教学1.引导学生主动整理知识，养成良好的学习习惯，提高他们整理与复习的能力。

策略

2.开展多种形式的复习，调动学生学习的积极性。

教学

内容北师大版五年级上册教科书第106页，108页，109页。

1.整理与复习本书学过的数与代数的相关知识点,巩固加深对所学知识的理解。

教学

目标2.结合具体情境;具有一定的收集数学信息、提出数学问题并解决问题的能力,进一步整理

解决问题的方法和学习体会，提高学生解决问题的能力。

教学复习整理“数与代数”部分的知识倍数与因数，分数的意义相关知识，巩固对所学知

重点

识的理解，提高解决问题的能力

教学

难点激发学生学习数学的兴趣,体会数学知识的应用价值,培养学生勤于思考、善于总结的习惯。

教学课件

准备

课时

1课时

安排

教学

导学案

环节

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出示课件

师：同学们好！欢迎来到慕课堂，时间过得真快啊，这本书的新内容我们就学完了，今

天老师和同学们一起把整本书来进行系统的梳理和复习吧！

请同学们打开课本的目录，其中我们学习了，第一单元的小数除法；第二单元的轴对称

一、

和平移；第三单元的倍数与因数；第四单元的多边形的面积；第五单元的分数的意义；第六

复习

单元组合图形的面积；以及第七单元可能性。

导入

我们把这7个单元进行梳理后，分成3个小板块，分别是：数与代数，图形与几何，统

计与概率。其中小数除法、倍数与因数、分数的意义属于数与代数这个板块；轴对称和平移、

多边形的面积和组合图形的面积属于图形与几何；可能性属于统计与概率这个板块。

本节课我们先来复习数与代数这个板块的内容吧！

出示课件：（显示课本106页的内容）

1.解决独立思考中的问题1：关于倍数与因数，我们都学习了哪些内容？举例与同伴说

一说。

生：老师，我们之前在学习完每个单元的时候，对本单元的内容都已经进行过详细的整

理和复习了。

二、

师：你说的没错，之前学完每个单元以后都有系统的梳理和复习，基本上每个单元的内

知识

容同学们都已经消化了，所以我们本节课的复习和之前的复习的形式不太一样哦！

回顾

师：同学们请看，我们本节课的复习主要是围绕解决独立思考中提出的问题哦！

师：我们先来看第1个问题：关于倍数与因数，我们都学习了哪些内容？举例与同伴说

经历

一说。

过程

师：同学们，那我们就从课本108页中和倍数与因数有关的习题入手吧。

师：请同学们读完第1题后，按下暂停键思考一下，拿出纸和笔动手做一做吧！

师：我们一起来看看这道题的具体做法吧。我们先找出在自然数范围内两个数相乘等于

15的算式吧。找出的结果如下。1×15=15，3×5=15。