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我们爱运动中班教案

我们爱运动中班教案1

活动目标

1.能为自己做简洁的周运动规划，了解多运动对身体有好处。

2.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

3.让幼儿知道开心有益于身体安康。

4.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

活动预备

1.幼儿用规划表格每人一张，教师用规划表一张。

2.《我们爱运动》教师教学资源。

活动过程

1.播放《我们爱运动》教师教学资源，引发幼儿活动兴趣。

播放视频请幼儿观看进展争论沟通：录像里的人在做什么运动?做这些运动有什么好处?说说你都做过哪些运动?

小结：多做运动能使小朋友身体长高、涨牢固;能够提高身体反抗疾病的力量，少生病;还能使小朋友动作敏捷，变得聪慧。

2.引导幼儿争论、分析一周运动规划的内容。

(1)出示教师的运动规划表，引导幼儿观看、争论：你能看懂教师的教师规划表吗?这些运动实在什么时候做的?这是几天的运动规划?你从哪里看出来的?

(2)依据幼儿的理解程度，教师有重点地介绍一周规划运动的内容。

(3)请幼儿说说自己想制定怎样的运动规划?

小结：指定运动规划考虑要周到，规划里要有做运动的时间、做什么运动、用什么器械、做多长时间每项都不能缺少。

3.幼儿自助指定运动规划。

(1)幼儿制定规划，教师重点观看幼儿规划的运动工程的可行性和时间上有没有遗漏，准时赐予提示或帮忙。

(2)引导幼儿展现、沟通自己的运动规划，相互提出补充的意见。

4.争论运动中要留意的安全。

小朋友在运动中要留意哪些安全?应当怎样爱护自己?

活动延长：

1.把幼儿制定的运动规划布置成班级的春季运动专栏。

2.鼓舞幼儿沟通知道的运动方式及运动器械的玩法。

3.请家长和幼儿一起阅读幼儿学习资源，说说画面中的额小朋友们在做什么运动，并商讨、制定家庭运动规划。

教学反思：

在活动中，孩子们参加活动的积极性特殊高，由于这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。

我们爱运动中班教案2

教学目标：

1理解本书介绍了一个爱运动的家庭中的成员各自的爱好。

2、理解图画中小老鼠的功能：展现某类运动的详细工程。

3、了解一些运动工程的名称和简洁的分类。

4、能宁静地倾听别人的发言，并积极思索，体验文学活动的乐趣。

5、能自由发挥想像，在集风光前大胆叙述。

教学预备：

1、阅历预备：从报纸和杂志上剪下关于运动工程的图片，向家长询问这些运动工程的名称。

2、材料预备：

（1）、各种运动工程的图片，运动服装和装备、器械图片。

（2）、运发动进展曲。

（3）、制作图片所需的材料。

教学过程：

1、导入活动：

教师播放运发动进展曲，请幼儿跟着乐曲做动作，让幼儿体会进展曲的节奏。请幼儿坐到自己的位子上，问问幼儿这是什么曲子，在哪里听过？听着这首曲子，想做什么？告知幼儿这是运发动进展曲，今日要看的图书和运动有关。

2、阅读图画（初次）

阅读图书封面、第1页和偶数页。

（1）封面：封面上的这三个人是谁？他们拿着什么东西？他们预备去做什么？让我们一起到书中找找答案。

（2）第1页：爸爸妈妈和小姐姐都特别喜爱运动，看他们拿着一个大大的手提包，里面装了许多的东西，要为我们介绍他们喜爱的运动。我们一起来看看，他们都喜爱什么运动。

（3）第2页：爸爸拿着的是什么，爸爸最喜爱的是什么运动？踢足球的动作是什么样子的？除了足球还有哪些球类运动？（随着幼儿的答复，出示相关图片，尽量选择孩子接触过的球类运动，帮忙幼儿联结阅历。）

（4）第4页：妈妈拿着什么？穿的是什么样的衣服？妈妈最喜爱的是什么运动？（请小朋友表演游泳的动作。）

（5）第6页：小姐姐在做什么？她在倒立，这是体操动作。我们小朋友平常怎么做操？做操和体操一样吗？（考虑到幼儿对此工程的相关阅历较少，建议教师直接出示相关图片，丰富幼儿的阅历，也可以播放相关影音材料。）

（6）第8页：他们一家人在干什么？请小朋友表演跑步。（教师示范竞走、跳远等动作，请小朋友仿照，并告知小朋友这