懂得尊重班会主题教案.docxVIP

懂得尊重班会主题教案

懂得敬重班会主题教案1

活动目标

1.加深对“敬重”的了解和熟悉，呈现敬重的内涵。

2.熟悉到“敬重”的重要性，促进同学间的和谐关系。

3.提升品德修养，提高自身素养。

活动背景：

课堂上小组争论时，局部学生留意力不集中，不听小组成员的讲解，小组上台汇报过程时，少数学生不用心倾听小组汇报，在课堂上不仔细听课。局部学生日常中，与同学沟通时常有脏话，语言不礼貌。

一、导入

（谈话：你发觉日常生活中有哪些不敬重别人的表现？

教师依据学生的日常表现进展引导：

1、在态度上不敬重别人。比方教师讲课、同学发言、他人谈话时，没有留意倾听

2、打招呼时直接喊“喂喂……”不停，或者叫外号，由于对方确定“别有一番味道在心头”；交谈时明明知道是对方不愿讲的话题，还连续谈，专揭对方的伤疤等。）

3、在需要宁静的场合交头接耳、随便传播小道消息，造谣生事、排队插队、乘车抢座、偷看他人信件、日记，窥探别人隐私

原来在我们的生活当中，有这么多不敬重别人的现象，那这节课我们就以“学会敬重——敬重自己、敬重他人”为主题开展一个主题班会。（3分钟）

可是，大家知道究竟什么是“敬重”吗？请观赏诗歌中找到答案。

《敬重》

敬重是一个微笑敬重是一声招呼敬重是一声“对不起”

敬重是一句“感谢你”不铺张一粒粮是对农夫的敬重

不乱花一分钱是对父母的敬重敬重是不喊别人的外号

敬重别人的人不忘敬重自己敬重自己的人懂得敬重他人

为了敬重我们不在公共场合大声谈笑

为了敬重我们肯定不能轻易食言

敬重是我们最重要的美德敬重是社会和谐必需的规章

敬重别人就是敬重自己敬重自己就是敬重他人

让我们脚踏实地共同实践敬重的诺言

师：信任同学们已经在这首诗歌中感受到什么叫敬重，有这么一句名言“把敬重自己与敬重他人结合起来，就会散发出名贵的气质。”

二、学会自尊

1、关于自尊的名言——把敬重自己与敬重他人结合起来，就会散发出名贵的气质。

2、请生读这句话，争论这句话的意思。

3、这句话的意思大体意思是要懂得自尊，同时也要敬重他人，这样才能拥有高尚的品质。前提是必需先做到自我敬重。自我敬重是自珍自爱的表现，我们首先要敬重自己才能获得他人的敬重，这是要相互去努力的。

4、做关于自尊的小测试

5、俄国闻名作家屠格涅夫也曾说：“自尊自爱作为一种力求完善的动力，恰是一切宏大事业的渊源。”同学们，行动起来，做个懂得敬重自己的人吧。但是在自尊的同时，我们也要敬重他人，这样我们才能拥有名贵的品质。

三、敬重他人

小嬉戏，“照镜子”表演

1、下面让我们一起来做个小嬉戏吧。请两组同学表演，看哪组同学表演得好：一个同学做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情，另一位同学假设是镜中的影像，

尽力逼真地仿照出来。

生争论：同学照着你的表情做，你的感觉如何？

2、看来，大家都喜爱被人敬重啊。但我们要知道，在我们的学习生活中，自己待人的态度往往打算了他人对我们的态度，就像刚刚我们的这个嬉戏，你对他微笑，他也回你以微笑，你对他恶语相向，他也不会对你好言以待。所以，要想赢得他人的敬重，我们首先肯定要学会敬重他人。

四、共享故事

1、敬重是无声的语言，你想领会他的力气吗？请听真实小故事：《敬重的力气》a、学生共享：在美国，一个颇出名望的富商在漫步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人！”

b、生：大家猜猜：结果会进展成怎样？

生说出结果：两年后，富商应邀参与一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感谢地说：“我始终以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而制造了今日的业绩……”

c、师总结：没想到商人这么一句简简洁单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个境况窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，最终通过努力获得了胜利。这就是敬重，这就是敬重的力气!

2、假如不敬重他人，又