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2024年老教师述职报告样本

学生的创新能力培养，既承载着教育的核心使命，也体现了教师的育人责任。在工作中，我始终秉持不畏艰难、勇于担当的精神，锐意进取，勇于创新，从而在教育教学方面取得了显著成效。

二、师德修养方面

在师德修养上，我始终严格自律，深知没有高尚的思想品德，任何教育成果都将失去根基。半年来，我坚持定期学习马克思主义思想，不断提升自身的思想觉悟，形成正确的人生观和价值观。同时，我积极参与学校组织的各项活动，从中汲取营养，努力向具有高尚人格魅力的人看齐。我虚心向学校老师学习教学经验，共同研讨，共同进步，以期在教育教学工作中取得更好的成绩。

工作之余，我认真参加教师继续教育培训，并深入学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，确保教育教学活动依法进行。

三、业务能力方面

教师的职业理想是我献身教育事业的根本动力。因此，我不断提高自身的知识水平，更新教育观念，强化教学监控能力，以确保自己具备良好的专业素质。在业务能力方面，我主要从以下几个方面着手：

1）我深入钻研所教学科的全套教材，掌握教材体系，明确教学目的和重难点，具备独立备课的能力。

2）我熟练掌握各种教学技能，包括教学设计、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、教学研究等方面。

3）我注重自我学习，不断更新和强化知识库，深入学习心理学、教育学、教学技能等相关理论，用理论指导实践，实现理论与实践的有机结合。

4）我加强合作交流，与同事共同探讨教学中遇到的问题，积累经验，促进能力提升。

5）我注重自我反思，通过教学实践发现问题、研究问题并解决问题，不断提升自己的教学水平，促进专业成长。

四、工作态度方面

我严格要求自己，服从学校领导的安排，积极履行各项工作职责。我坚守教学岗位，全心全意热爱人民教育事业。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不缺勤，并严格要求自己在工作与个人学习之间找到平衡。在教育教学上，我严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。我勇于承担重任，服从组织安排，勤奋工作，任劳任怨，以身作则，勇于创新，富有进取精神。

五、教育教学业绩方面

在过去一年的教学管理过程中，我自觉提高自身从业素质，以先进的思想、理论和扎实的专业知识武装自己。我担任了职一某班的班主任工作，严格要求学生，注重思想教育；发挥班干部作用，制定班级公约；通过班级公约的严格执行，形成了团结向上的优良班风。我所带班级在学年下期荣获“优秀班集体”、“优秀团支部”称号。

除了班级管理工作外，我还指导学生开展丰富多彩的班级活动，如象棋比赛、课文朗诵比赛、拔河比赛等。这些活动培养了学生的合作精神、增强了集体荣誉感、提高了班级凝聚力。我还积极参与学校组织的各项活动，如元旦文艺汇演等，并取得了优异成绩。此外，我还注重培养学生的个人特长和自信心，如通过练字比赛、黑板报制作等活动让学生发挥个人特长并增强自信。这些活动不仅丰富了学生的学习生活，也促进了他们的全面发展。

在教学中，我认真备课、上课，努力提高自己的教学水平。在新教师教学比武中，我获得了二等奖。在“弘扬高尚师德，做人民满意教师”师德演讲比赛中，我也获得了三等奖。此外，我还与同事们共同开展兴趣小组活动，指导学生在双休日学习。这些工作让我得到了很大的锻炼和提高。在未来的工作中，我将继续努力完善自己，为做好人民教师而不懈努力。

2024年老教师述职报告样本（二）

一、学校少先队工作

学校少先队工作在德育体系中占据核心地位，其部门作用至关重要，是德育工作实施和贯彻的关键部门。该工作以量大、事杂著称，我作为少先队大队辅导员，倾注大量时间和精力于此，取得的成果得到了学校领导和同事的认可。

1.我与学校德育部门紧密合作，全力推进学生品行教育。品行教育是德育首要任务，既是最关键的环节，也是最具挑战性的任务。三校合并后，学生和家长的素质相对较低，新环境下的德育工作更为复杂，品行教育的难度加大。因此，我从学年初开始，就深入思考如何在新环境下开展品行教育，依据学校工作指导，制定了相应的策略。

2.我还负责鼓号队和国旗队的训练。由于部分六年级毕业生离开，鼓号队需要进行新老交替的训练。我在三、四年级中选拔新队员，并在学期中展开训练。对于国旗队，根据上级新规定，我对其进行了重组，挑选新队员并安排他们在实验学校接受天安门原国旗班队员的严格训练。由于学校升级工作繁重，我只能利用早读和周末时间进行巩固训练。新国旗队在精神风貌和规范性上都有显著提升，得到了广泛赞誉。

二、学科教学工作

在学科教学方面，我不仅确保了常规的教学准备工作，如钻研教材、备课、授课、批改作业等，还重点进行了以下工作：

1.我以激发学生英语学习兴趣为切入点，以提升教学质量为目标。特别是在本学年，我采取了更多策略来提高学生对英语学习的热情，从