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快乐的梦教案一等奖

1、欢乐的梦教案一等奖

活动目标:

1、观赏理解故事,情愿和同伴一起看看说说故事图片内容。

2、喜爱亲近妈妈,愿意用语言和行动表达自己对妈妈的关怀。

活动预备:相关图片

活动过程:

一、教师逐一出示图片,引导幼儿认真观看图片

1、师:图片上的仆人公你们熟悉吗?(小熊和熊妈妈)

2、师:他们在干什么?(引导幼儿观看图片进展大胆表述)

二、完整观赏故事

师:小熊和熊妈妈毕竟发生了什么事呢,让我们一起来听一个故事吧,故事的名字叫《欢乐的梦》,究竟是一个怎样欢乐的梦呢,我们一起去感受一下吧。

三、争论故事内容,帮忙幼儿理解故事内容

教师提问:

1、小熊的妈妈怎么啦?

2、小熊为妈妈做了哪些事?

3、妈妈做了一个怎样欢乐的梦?

四、看图再次观赏故事

1、师:你们说小熊乖不乖?为什么?

2、师:小熊为妈妈做了那么多的事情,妈妈心里觉得怎么样?

五、回忆、争论

1、师:小朋友回忆一下,你生病的时候,妈妈是怎样关怀你的?

2、师:假如妈妈生病了,我们应当对妈妈说什么?能为妈妈做些什么呢?

3、教师总结:妈妈生病的时候,我们要劝慰妈妈,请妈妈不要担忧,要让她多休息,小朋友可以自己宁静的嬉戏。假如妈妈病的很重,家里没有人的时候我们可以打“120”电话,把地址告知医生……

2、欢乐的梦教案一等奖

活动目标：

1、观赏理解故事，情愿和同伴一起看看说说故事图片内容。

2、喜爱亲近妈妈，愿意用语言和行动表达自己对妈妈的关怀。

活动预备：

相关图片

活动过程：

一、教师逐一出示图片，引导幼儿认真观看图片

1、师：图片上是谁？你们熟悉吗?(小熊和熊妈妈)

2、师：他们在干什么?(引导幼儿观看图片进展大胆表述)

二、完整观赏故事师：小熊和熊妈妈毕竟发生了什么事呢，让我们一起来听一个故事吧，故事的名字叫《欢乐的梦》，究竟是一个怎样欢乐的梦呢，我们一起去感受一下吧。

三、争论故事内容，帮忙幼儿理解故事内容教师提问：

1、小熊的妈妈怎么啦?

2、小熊为妈妈做了哪些事?

3、妈妈做了一个怎样欢乐的梦?

四、看图再次观赏故事

1、师：你们说小熊乖不乖?为什么?

2、师：小熊为妈妈做了那么多的事情，妈妈心里觉得怎么样?

五、回忆、争论

1、师：小朋友回忆一下，你生病的时候，妈妈是怎样关怀你的?

2、师：假如妈妈生病了，我们应当对妈妈说什么?能为妈妈做些什么呢?

3、教师总结：妈妈生病的时候，我们要劝慰妈妈，请妈妈不要担忧，要让她多休息，小朋友可以自己宁静的嬉戏。假如妈妈病的很重，家里没有人的时候我们可以打“120”电话，把地址告知医生……

3、欢乐的梦教案一等奖

教学目标:

1、在观赏故事的情景中学说短句，理解“欢乐的梦”的含义。

2、喜爱爸爸妈妈，情愿帮忙爸爸妈妈做事情。

教学预备：

（认知预备）幼儿已经在娃娃家中扮演过爸爸妈妈。

(材料预备)图片

重点：学说短句。

难点：观赏故事，理解“欢乐的梦”的含义。

教学过程：

一、妈妈生病了

——小朋友，你们爱自己的妈妈吗？为什么？

——（看图片）熊妈妈怎么了？（生病了）

二、大家想方法

1、幼儿争论

——熊爸爸不在家，小熊该做些什么事情才能照看好妈妈呢？

2、教师叙述故事第一其次段。

——让我们来认真听听小熊为妈妈做了几件事？（倒了一杯水、放了一块甜糕、坐在妈妈的床边。）

——他为什么要做这三件事情？

小结：小熊为妈妈做了三件事：妈妈醒来会渴的，他就倒了一杯水放在桌子上；妈妈醒来会饿的，他就拿了一块甜糕放在茶杯边；妈妈喜爱小熊，醒来会找小熊的，“我就坐在妈妈的床边。”

——妈妈醒来会说什么？

1、教师叙述第三段。

——妈妈说她做了一个什么样的梦？（欢乐的梦）——为什么这是一个欢乐的梦？你做过欢乐的梦吗？梦见了什么？

小结：在梦里会梦见很多自己想得到的东西、自己心里想做的事情，让自己感到很快乐、很欢乐，这就是欢乐的梦。