粤科粤教版科学六年级上册23网上学习探索恐龙灭绝的原因课件.pptx

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没有人见过恐龙,为什么能复原出它们的模样?没有人能穿越时空,为什么能找到人类的祖先?……答案究竟藏在哪里?让我们一起去探寻那些遥远的秘密!

地球上曾经居住着一群奇特的生物一恐龙，它们在地球上生存了1亿5000万年之久。距今约7000万年前，恐龙仍然是地球上的“霸主”。然而，在6500万年前，它们却突然灭绝了。恐龙骨骼化石恐龙蛋化石

恐龙化石的发现与研究这些模型﹑图片中的恐龙形象是根据什么复原出来的呢？1677年，一名英国牧师偶然间发现了一块巨大的腿骨化石。他想，什么动物会有如此巨大的骨骼呢？大概只有巨人才会有吧！便把它称为“巨人的遗骨”。1823年，恐龙化石再度被发现，并辗转到了英国古生物学家威廉姆·巴克兰的手上。巴克兰对这块石进行了详尽的研究，发表了一篇有关巨齿龙的论文。于是，巨齿龙成为第一种被载入科学史的恐龙种类。随着恐龙化石的不断发掘和科学家的不懈努力，我们对恐龙的认识越来越多了。

认识恐龙??这些恐龙形象是人们根据考古学家发掘出来的恐龙化石复原出来的。

恐龙化石的发现与研究1.科学家用刷子除去恐龙化石上的沙土。2.包装好化石，以免在运输过程中受到损坏。

恐龙化石的发现与研究3.科学家在实验室仔细清理恐龙化石。4.经过艰难的工作，一块块化石被还原成完整的恐龙骨架。

认识恐龙三角龙看上去就像一头巨型犀牛,它的鼻子上长有一只短角,额头上长有两只长角。

判断依据：三角龙头上有三只角，而对应的化石模型头上也长有三只角。认识恐龙

马门溪龙的脖子是迄今所有动物中最长的,它的长脖子由19节颈椎骨支撑，使得它可以轻易吃到高大树木上的树叶和嫩枝。认识恐龙

判断依据：马门溪龙有一条长长的脖子，而对应的恐龙化石模型也有长长的弯曲的脖子。认识恐龙

似鸡龙是目前已知最大的似鸟类恐龙。似鸡龙非常矫健和轻盈,它有着长长的腿骨,大腿肌肉发达,强健有力,踝骨和脚骨长而细,能够迅速地奔跑。认识恐龙

判断依据：似鸡龙头部较小，脖子比较长，前脚短，后脚粗壮有力，对应的恐龙化石模型也有相应的特点。认识恐龙

霸王龙在它生活的时代是最大的恐龙,难寻敌手。强有力的颌部和锋利的牙齿是霸王龙的主要武器。认识恐龙

判断依据：霸王龙的头部与其他的恐龙不一样，霸王龙的头部比较庞大，嘴部很大，并且有尖利的牙齿。对应的化石也具有相同的特点。认识恐龙

认识恐龙剑龙的背部长有菱形的大骨板。剑龙嘴巴后面是成排的牙齿,用来咬碎叶子并把食物研磨成浆状。

判断依据：剑龙背上有很多像利剑一样的刺，它的化石模型也有相同的特点。认识恐龙

异特龙，又名跃龙或异龙，是蜥臀目兽脚亚目肉食龙下目恐龙的一属。异特龙是中型的二足、肉食性恐龙，身长8.5米，最大9.7米，体重1.5-3吨，最重3.6吨。它们生存于晚侏罗纪，约1亿5500万年前到1亿3500万年前。异特龙非常聪明，会围攻大型猎物，是一种庞大、凶猛的肉食性恐龙。认识恐龙

双冠龙，是生存于侏罗纪早期的恐龙，双冠龙长达6米，站立时头部高约2.4米。头顶上长着两片大大的骨冠，故名双冠龙。认识恐龙

科学家们发现，恐龙的灭绝过程很可能发生在短短的数个月之内。恐龙为什么会一下子就消失得“干干净净”？这是个科学之谜，多年来人们一直想找出一个合理的答案

因为恐龙灭绝之谜的研究涉及很多方面，仅凭一个人的力量开展研究会比较困难。我们可以像科学家一样，利用互联网进行合作，通过各种途径搜集资料，对恐龙灭绝的原因进行探究。确定主题

在研究之前，先选定研究的主题，确定一个研究的方向。确定主题

搜集资料，将资料筛选、分类。将筛选、分类后的有价值的资料上传到网络上相应主题的资料提交区。与此同时，在资料交流区下载同学们分享的资料收集资料

提出自己的见解和意见，在小组内讨论交流，形成统一的专题研究报告。为了使报告更容易让同学们看懂，可采用表格、文字、图片、动画等多种形式编排。将研究报告上传到网络交流平台，与同学分享。提交报告

与研究小组成员及其他同学通过网络继续交流。在交流的过程中，对同学的报告要认真研究和思考，提出有价值的问题。在交流和讨论中完善自己对恐龙灭绝原因的认识，形成己的初步结论。分享交流

确定主题搜集信息提交报告分享交流

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