2022届高考政治二轮复习学案-专题9　民族精神与文化强国.docxVIP

eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(必考专题篇·专题9民族精神与文化强国))

授课提示：见学生用书P47

考情分析

本专题高考考查的重点有：中华文化的基本特征、中华民族精神的作用、加强思想道德建设和建设社会主义文化强国等。从考查形式上看，本专题多考查选择题。取材广泛，贴近现实。在复习备考中要注意：结合我国地域文化、民族文化，特别是少数民族文化的发展以及中外文化的交流，认识中华文化的三大特点以及中华文化与民族文化的关系。结合我国的重大科技成就、重大文化活动和大灾大难，说明发扬“中国精神”“中华民族精神”的必要性及其意义。结合本学年度各部门在文化管理方面的积极举措，考查文化市场的弊端及我国如何大力发展先进文化。结合具体事例考查社会主义核心价值体系、思想道德修养等。

知识主线

授课提示：见学生用书P47

中华文化的基本特征

1．中华文化的基本特征

见证与表现

原因

源远流长

汉字是中华文明的重要标志

包容性：①含义：即求同存异和兼收并蓄。②意义：有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解

史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证

博大精深

独特性：独树一帜，独领风骚

区域性：一方水土，一方文化

民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲

2.中华文化的包容性

包容性

求同存异

兼收并蓄

内涵

能与其他民族的文化和睦相处

能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分

侧重点

强调不同文化在相处时的一种外在的、静止的状态

强调不同文化之间的一种内在的、动态的交流、借鉴与融合

意义

有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解

常见标志词

广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合璧、和而不同、和睦相处、交流互鉴等

与源远流长、博大精深的关系

与文化多样性的关系

尊重文化多样性要求既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性；同时要遵循各民族文化一律平等的原则，就是在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。这就是求同存异

与文化创新的关系

实现文化创新，需要博采众长，在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，这就是兼收并蓄

与文化自信的关系

包容性是中华文化的价值和生命力的体现，树立文化自信，要充分肯定中华文化的价值，坚定对中华文化生命力的信念，对中华文化发展前途充满信心，就需要求同存异、兼收并蓄，正确处理与其他民族文化的关系

知识拓展“源远流长”与“博大精深”的区别与联系

(1)二者的区别

①角度不同：源远流长是从中华文化历史悠久(纵向)的角度来说的，博大精深是从中华文化的内涵丰富、厚重(横向)的角度来说的。

②侧重点不同：源远流长侧重从动态上，即中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，表明中华文化历史悠久。博大精深侧重从静态上，即中华文化的内涵上说明中华文化的特征。

③二者的见证或表现不同：汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。我国的文学艺术和科学技术是中华文化博大精深的见证。

(2)二者的联系：是中华文化与其他文化区别的特征。

(2021·浙江选考卷·25)世界上年代最早、树株最老的青铜神树，世界上年代最早、最大、最完整的青铜立人像，世界上绝无仅有的青铜纵目面具……三星堆出土的这些古蜀国杰出“作品”，造型奇特、气势恢宏、内涵丰富。这表明，中华文化(C)

A．历久弥新，永不泯灭B．各具特色，相互交融

C．独树一帜，独领风骚D．历史悠久，一脉相承

选C。材料指出中华文化造型独特、内涵丰富，体现了中华文化的独特性，C正确。A、D选项强调的是中华文化的源远流长，材料未体现，不选。材料强调的是文化的多样性而不是相互交融，B不选。

(2021·湖北省武昌区高三政治5月质检)2021年4月24日，我国首辆火星车名称揭晓，经全球征集、层层遴选，最终“祝融号”脱颖而出。古语中，“祝”的本意，是古代主持重大祭典的部落首领和宗教领袖，“融”有光明的意思。故“祝融”意为祈祷光明，可引申为追逐、向往光明。由此可见(B)

①源远流长的中国文字蕴藏着丰富的文化内涵

②博大精深的中华文化逐步得到全世界的认同

③古为今用能够让书写在古籍里的文字活起来

④推陈出新是中华文化富有生命力的重要原因

A．①②B．①③

C．②④D．③④

选B。得到全世界的认同夸大了中华文化的国际影响力，②排除。题目没有涉及推陈出新的相关内容，④排除。古语中，“祝”的本意，是古代主持重大祭典的部落首领和宗教领袖，“融”有光明的意思。故“祝融”意为祈祷光明，可引申为追逐、向往光明，由此可见，源远流长的中国文字蕴藏着丰富的文化内涵，①符合题意。将古语中的意思古为今用能让书写在古籍里的文字活起来，赋予其时代意义，③符合题意。