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幼儿园一日生活指南测试卷及答案

姓名：得分：

一、填空题（34%，每空0.5分）

1.教师在幼儿入园时，主动热情（）幼儿。灵活组织（）活动，与幼儿（）感兴趣的事，并向幼儿()一天的计划或活动安排。

2.保健员与家长做好药品的（）、（），并妥善（）。

3.《幼儿园一日生活指南》就（）、（）、（）、（）、（）、（）（）七个方面进行规范和要求。

4.创设不同功能的活动区，投放（）、符合本班幼儿（）需要的玩具和（）材料，并根据需要及时调整。

5.鼓励幼儿乐于思考，积极参与（）、（）问题，有（）的见解。能主动与同伴（），（）经验。

6.活动中必须使用剪刀、牙签等有危险的工具时教师应（）幼儿正确的（）方法，进行（），杜绝事故发生。

7.幼儿能认真（）别人的讲话，听不懂或有疑问时能主动（）。

8.教师要提供的材料应（），满足幼儿的（）需要，适合不同发展水平的幼儿（）。

9.建议教师可根据教育活动目标和内容采取（）活动形式实施（）。

10.保育员要做好饮水前的准备工作：每天（）水罐、（）水杯，提供（）且（）适宜的水。

11.幼儿要有良好的大小便习惯，学会正确使用（），并能（）自理。有困难时知道请（）或同伴帮助。

12.保育员要保持厕所清洁（），便池、便盆使用后及时（）消毒，（）、无（）。

13.会饭菜搭配着吃，不()、不()饭菜，保持桌面()。

14.餐后能将餐具送到指定地方，饭后能独立收放()、()、()，方法正确，并形成习惯。

15.餐后不进行（）活动，计划和安排好幼儿餐后的自选活动。餐后散步时间（）至（）分钟。（根据季节和天气情况，可将散步改为安静活动）

16.教师组织幼儿按时（）起床，引导幼儿（）、整理。

17.合理安排入睡（）、睡眠（）的幼儿的睡床位置，确保其睡眠质量，减少对其他幼儿的影响。

18.教师组织幼儿做好准备活动，注意（）交替，（）多样、合理安排活动（）与（）。

19.幼儿在离园时：能进行安静的活动，活动结束后会收放好玩具、图书等；会（）衣物、（）衣服、（）自己的物品，衣着（）地离园;（）和老师、小朋友告别，（）离园。

20.注意过渡环节中幼儿上下()、()室内外、自由游戏等方面的安全。幼儿应在教师的视线范围内活动。

二、选择题（17%）

1.主动与()、()交谈自己感兴趣的事情。(多选题)

A.同伴

B.教师

C.其他人

2.保健员热情（）幼儿与家长，按要求做好（）工作，发现问题及时处理，杜绝漏检。(多选题)

A.接待

B.交流

C.晨检

3.能按照自己的（）、（）或（）选择游戏内容、同伴及玩具材料进行游戏。(多选题)

A.兴趣

B.意愿

C.想法

4.建立活动规则，引导幼儿遵守活动规则。游戏结束后，指导幼儿（）、（）玩具材料。(多选题)

A.收拾

B.整理

C.归类

5.在“教育活动”（区域活动/小组活动）中，针对幼儿的实施要点是（）。(多选题)

A.积极主动地操作活动材料，能按自己的方式解决问题。

B.乐于思考，积极参与交谈、讨论问题，有自己的见解。

C.能主动与同伴合作，分享经验。

6.在“教育活动”区域活动/小组活动环节的保育员实施要点（）(多选题)

A.协助教师做好活动所需的环境、材料的准备工作。

B.注意活动过程中的安全。

C.引导幼儿分享交流游戏的喜悦和感受。

7.让幼儿能积极探索和思考，在集体面前讲述自己（）、（）和（）。(多选题)

A.感受

B.经验

C.想法

8.教师要关注幼儿的个体差异。尽量给每个幼儿（）、（）的机会。(多选题)

A.表达

B.表现

C.表扬

9.保育员要备好便于幼儿取用的卫生纸，督促幼儿便后（）。（单选题）

A.消毒

B.洗手

C.清洁

10.知道人多时排队，轮流洗手。取()的毛巾擦干手，将毛巾挂在固定的地方。（单选题）

A.集体共用

B.他人

C.自己

11.在“生活活动”中“餐点”方面，对幼儿的实施要点有（）。(多选题)

A.养成文明进餐习惯，会正确使用餐具，进餐速度适宜。

B.会饭菜搭配着吃，不挑食、不剩饭菜，保持桌面整洁。

C.餐后能将餐具送到指定地方，饭后能独立收放餐具、擦嘴、漱口，方法正确，并形成习惯。

12.保育员要介绍食谱，分餐时要掌握全班幼儿进食量，照顾好（）需要的幼儿。（单选题）

A.个别

B.有特殊

C.每个人

13.进餐前要减少幼儿等待时间。进餐时间()分钟/餐。（单选题）

A.10至20

B