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2019-2020学年八年级数学下册第10章分式复习教案2（新版）苏科版
教学目标
1.能进一步熟练掌握解分式方程的一般步骤.
2.进一步理解增根产生的原因及熟练的检验.
3.分式方程的应用.
重点
能熟练的解分式方程及应用
难点
增根产生的原因及分式方程的应用
教法及教具
教
学
过
程
教学内容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
一知识回顾
1、分式方程的解是（）
A．B．C．D．
2.解分式方程，可知方程
A．解为B．解为C．解为D．无解
3.若关于x的方程有增根，则增根为
4、列分式方程解应用题的一般步骤：
二例题分析
例1、(1)分式方程有解吗？为什么？
化简分式，结果可能为0吗？
例2、已知关于的方程的解是正数，则m的取值范围为.
教
学
过
程
教学内容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
探究：（1）如果，求m；
（2）如果（其中a、b、c为常数），求m；
（3）你能得出一般性的结论吗？
三．课堂练习
1当时，关于的分式方程无解
2、解下列方程：
（1）（2）
3.某中学组织学生到离学校15km的东山游玩，先遣队与大队同时出发，先遣队的速度是大队速度的1.2倍，结果先遣队比大队早到0.5h.先遣队和大队的速度各是多少？
4某学生食堂存煤45吨，用了5天后，由于改进设备，平均每天耗煤量降低为原来的一半，结果多烧了10天.
求改进设备后平均每天耗煤多少吨？
四．小结
思考相等关系是什么，怎样根据相等关系列方程
板书设计
（用案人完成）
作业布置
教学札记
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