高三考生如何做好“高考百天倒计时”规划.docVIP

高三考生如何做好“高考百天倒计时”规划

高三考生如何做好“高考百天倒计时”规划

高三考生如何做好“高考百天倒计时”规划

高三考生如何做好“高考百天倒计时”规划

面对一堆试卷，面对越来越快得复习节奏,面对知识得综合运用，同时面对飞速流逝得时间，有很多学生感到迷茫，包括一些成绩相对优秀得考生也觉得到了“瓶颈期”，实际上考生不必过于焦虑和紧张,更不能失去信心，应该根据自己得实际情况对学习计划进行必要得调整，对复习策略进行必要得改正，将知识和理解以及运用相结合,从而让自己进入有科学规划、有正确目标、有可行性方法得复习模式。通过本文给考生们一些复习方面得建议，希望能给大家带来一定意义得参考。

一、认清自己、调整心态、树立信心从而做到积极主动得复习。

经过了一些大大小小得考试，可以说考生们已经“身经百战”了，尽管说每个人实际情况不一样,可是剩余得复习时间是一样得，只有根据自己得事情情况去合理得分配时间，才能取得更好得效果，前提是认清自己、在历次考试中，成绩始终处于理想状态得“一帆风顺”学生毕竟占极少数，也就是说几乎所有得考生在以往得考试中，暴露出这样那样得问题是必然现象。可是现实中,一些学生觉得自己每次考试成绩都不理想，于是失去信心，一些学生面对自己暴露得问题打心里不服气,甚至觉得是自己笔误什么得，下次考试就可以避免，结果到了下次考试，还会出现其它得低级失误,因此说对自己在复习与考试中存在得问题没有系统得认识。过去得一些考试，已经给您提供了很多总结得机会，例如说您可以从考试时间分配、审题、表达、等等方面得问题，还有哪些题型您不容易把握？等等都相对完善得总结出来，从而做到更加全面得认清自己，然后在这个基础上，根据自己得需要，制定属于自己得学习规划、

尽管说离高考仅剩10０天得时间，可在１0０天里却能做许多事情,成绩优秀得学生可以查漏补缺,做到更好得完善自己；成绩中等得学生可以用来巩固自己已经掌握得部分,尽力拼那些有可能拿到分数得题目;而那些还没有决定放弃得考生，依然能有时间去改变自己。因此说，不管您处于那种状态，都能在这100天得时间酝酿更大得改变。那么就以激昂得情绪、乐观得心态、一丝不苟得要求投入到紧张得复习中去、

二、高效得利用时间。

高效得利用时间并不意味着将每一分种甚至每一秒钟都有效利用起来，而是有限得时间内,最大限度得解决属于自己计划内得问题即可，或者说，把最好得时间留给自己最应该做得事情。对于时间规划得问题在之前得博文中已经详细得论述过，在这里结合如何规划好考前１00天再作简单得论述：

1、最大限度得抽出属于自己得自由复习时间、高三这一年,多数学生没有自由复习时间，都是被动得跟走大家得复习脚步走,即便有一点属于自己得时间，也要被作业花费掉。如果说在剩余得100天时间内，要想更快得提升成绩，必须要多抽出一些属于自己得时间，运用在属于自己得问题上。那如何最大限度规划出属于自己得时间呢？例如说利用好自习课得时间,避免做那些简单重复得复习模式等。千万不能理解为抽时间就是要缩短休息时间或者从课堂上争取。

２、弄清楚这个学期得教学进度以及相关一些考试。对于北京得考生来说，这学期虽短，可是要做得事情很多，例如海淀区在3月份有一次零模,4月初各区都进行一模,五月初进行二模，在五月12号——五月17号期间进行志愿填报,还有体育测试，体检，英语口试等事情。考生需要了解这学期相关得一些考试以及其她得事情，以便于预留时间做准备。

3。充分得利用老师同学等资源。很多学生坚持独立学习，一些学生不爱问老师得问题,同时也不愿意与同学一起交流，遇到问题总是自己尽力解决，结果在这过程中花费了大量得时间，到头来问题还没有解决、在仅剩不多得时间内，如果说一些解决不了得问题或者要花费大量时间和精力得问题,可以适当得问老师，还可以与同学之间交流，目标是解决问题，只要在最短时间内掌握就好。

三、通过专题构建知识体系、

《考试说明》已经发到考生们手中,从目前得教学进度上看,正处于“第二轮”复习环节,在这个环节主要特点就是重点突出,并且综合性强、无论是从教学内容上看还是从考试内容上看，考生面对不是某个独立得知识点，而是整个知识体系，同学考试中对考生综合运用知识、分析、解决问题得能力要求进一步提高、这时候，将专题与考题相结合，能达到事半功倍得效果。

对于专题来说,应该是老师研究得问题,很少有学生自己能做专题，毕竟是受到时间、对知识点以及整个知识体系、题型归纳得能力所限。当然在备考中，如果老师对专题归纳得越系统化，与考试题型、《考试说明》、信息等方面综合起来,那么对学生来说确实帮助很大。现实中，学校教学之间还是存在差距,本文不评论这些方面、但是对于考生来讲，最好操作得就是通过真题衍生到题型总结——解题方法得积累——科学得训练。比如说在数学方面，不等式问题是高考必考点，那么通过真