部编版（新教材）七年级语文上册第五单元《狼》全课教学课件.pptx

教学课件部编版七年级上册语文（新教材）

18狼第1课时统编版·语文·七年级上册

1.形容大声哭叫，声音凄厉。鬼哭狼嚎先请同学们观看图片及解释，猜出成语。

2.比喻把坏人或敌人引入内部。引狼入室

3.四处都是报警的烟火，指边疆不平静。狼烟四起

4.形容心肠像狼和狗一样凶恶狠毒。狼心狗肺

5.像狼那样奔跑，像猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。狼奔豕突

今天我们要学习的内容就和这几个成语的主角有关。一说起狼，人们就把它和贪婪凶狠联系在一起，“东郭先生与狼”“狼来了”等故事更是家喻户晓。如果狼与人斗争，结果又会怎么样呢？清代小说家蒲松龄在他的名著《聊斋志异》中为我们做了一个精彩的描述，让我们共同欣赏。

1.积累文言词语，理解文章内容。2.揣摩动作描写和心理描写的好处，把握屠户与狼的形象。3.认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。返回学习目标

蒲松龄（1640-1715），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。淄川（今属山东省淄博市）人。清代杰出文学家，优秀短篇小说家。代表作文言短篇小说集《聊斋志异》。蒲松龄必备知识走近作者

本文选自《聊斋志异》卷六。此题下共有三则故事，这里选的是第二则。第一则着重表现狼的贪婪本性，第二则着重表现狼的欺诈伎俩，第三则着重表现屠夫杀狼的智慧。三则故事中的狼最终都被杀，作者借此赞扬了屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略，也寄寓了鞭挞贪官污吏的思想。必备知识创作背景

《聊斋志异》《聊斋志异》是我国著名的文言文短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。必备知识文学常识

缀行（）大窘（）苫蔽（）眈眈（）少时（）目似瞑（）尻尾（）假寐（）黠（）顷刻（）zhuìjiǒngshàndānshǎomíngkāomèixiáqǐng必记字词

古今异义弛担持刀(古义：解除，卸下。今义：放松)一狼径去【古义：离开。今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）】禽兽之变诈几何哉（古义：多少，意思是能有多少。今义：几何学）

意暇甚（名词，这里指神情、态度）意将隧入以攻其后也（动词，想要）止敌意一词多义恐前后受其敌（动词，攻击）

盖以诱敌（名词，敌人）止有剩骨（副词，仅，只）一狼得骨止（动词，停止，停留）

场主积薪其中（代词，指麦场）屠乃奔倚其下（代词，指柴草堆）意将隧入以攻其后也（代词，指屠户）前以其意将隧入以攻其后也（连词，来）以刀劈狼首（介词，拿，用）恐前后受其敌（表示方位，与“后”相对）狼不敢前（前进，上前）

复投之（第三人称代词，它，指狼）

久之，目似瞑（助词，补充音节，无实义）禽兽之变诈几何哉（助词，的）而两狼之并驱如故（助词，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）之

词类活用狼不敢前（名词作动词，上前，前进）恐前后受其敌（名词作动词，攻击）一狼洞其中（名词作动词，挖洞）

其一犬坐于前??（名词作状语，像狗似的）意将隧入以攻其后也（名词作状语，从通道）

认真阅读课文及课下注释，疏通文意。记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于探究研读时解决。1.圈出不懂的字词。2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。初读课文自主学习

一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。屠/大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪其中，占蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。狼初读课文朗读节奏

少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞/其中，意将/隧入/以攻其后也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖以/诱敌。狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠户完，没有了返回连接，紧