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语文九年级期末复习文言文检测试题含答案

一、文言文

1．阅读下面的文言文，回答问题。

罗伦，字彝正，吉安永丰人。五岁尝随母入园，果落，众竞取，伦独赐而后受。家贫樵

牧，挟书诵不辍。及为诸生，志圣贤学，尝曰：“举业非能坏人，人自坏之耳。”知府张瑄

①②

悯其贫，周之粟，谢不受。居父母丧，逾大祥，始食盐酪。

成化二年，廷试，对策万余言，直斥时弊，名震都下。擢进士第一，授翰林修撰。义所

在，毅然必为，于富贵名利泊如也。衣食粗恶，或遗之衣，见道殣③，解以覆之。晨留

客饮，妻子贷栗邻家，及午方炊，不为意。以金牛山人迹不至，筑室著书其中，四方从学

者甚众。十四年卒，年四十八，益文毅，学者称一峰先生。

【注释】①大祥：在古代，父母去世后一年举行的祭礼叫“小祥”；去世后两年举行的祭

礼，叫“大祥”。②盐酪：盐和酪。在古代，守孝之日不准吃盐和酪。③殣：饿死。

（1）解释下列句子中的划线词语。

①挟书诵不辍________

②周之粟________

③谢不受________

④或遗之衣________

（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①家贫樵牧，挟书诵不辍。

②义所在，毅然必为，于富贵名利泊如也

（3）罗伦是一个怎样的人？请简要概括。（写出3点）

2．阅读下面的文言文，回答问题

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以

还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以

书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，

从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援

疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则

又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

①

【乙】铨九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵。暇更录唐、宋人

诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病；铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄

指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去；母视铨，辄无言而悲，铨亦

凄楚依恋。尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然。”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯

解矣。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸②。母微笑曰：“病少差矣。”由是母有病，铨即持书诵于

侧，而病辄能痊。

选自《鸣机夜课读记》

注释：①铨：蒋士铨，清代著名学者。②：争药鼎沸：读书声琅琅，与药鼎煮沸声争

响。

（1）解释下面句子中划线词语的意思。

①录毕，走送之________

②俟其欣悦________

③少痊________

④然则何以解忧________

（2）下面各组句子中划线词语的意义和用法都相同的一项是（）

A.无从致书以观/母授以《礼记》

B.从乡之先达执经叩问/益慕圣贤之道

C.门人弟子填其室/安陵君其许寡人

D.而病辄能愈/由是则生而有不用也

（3）将下列句子翻译成现代汉语。

①以是人多以书假余，余因得遍观群书。

②儿能背诵所读书，斯解也。

（4）【甲】【乙】两文所写内容有哪些异同？请简要分析。

3．阅读文言文，回答问题。

出师表（节选）

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之

明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽

钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损

益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责

攸之、讳、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗

诏。臣不胜受恩感激。

（1）解释下列划线的词。

①故临崩寄臣以大事也________

②斟酌损益________

③咨诹善道________

（2）下列句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（）

A.故临崩寄臣以大事也徒以有先生也

B.还于旧都