第19课 《大雁归来》（课件）七年级语文上册（统编版2024）.pptxVIP

19大雁归来;大雁，是秋寒南征、春暖北返的候鸟。据说，它还能传递书信。李清照《虞美人》：“雁字回时，月满西楼。”因此，很容易牵动人们的羁旅情思。让我们一起跟随利奥波德的科学观察笔记《大雁归来》，走进大雁的世界。;1.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。(重点)

2.品读课文，体会本文的写作特色，揣摩语句，体会句子表达的思想感情，增强语感，培养语言表达能力。(难点)

3.感受作者的爱鸟情怀，激发学生珍爱野生动物的感情。;走近作者;背景资料;qiè;记一记：理解词义;记一记：理解词义;关爱动物，从心开始。让爱不再流浪，让生命不再孤单。学校繁星文学社正在开展“保护动物，守护生命”实践活动，作为文学社成员，请你完成下面的任务。;任务一：初读课文，知大雁习性;任务一：初读课文，知大雁习性;我是一只报春/聪明/具有灵性/重情/谨慎/悠闲/孤独的大雁……

我们是一群可爱/热情/友好/快乐/团结/联合/热闹的大雁……;任务二：精读，设计宣传海报;示例：

（1）我定格的画面是群雁觅食。这段文字中的喧闹、辩论、争论等词把大雁拟人化吗，将大雁的弄破可爱描写的格外生动，会让大家对大雁产生喜爱的感情。

（2）我定格的画面的孤雁单飞，这段文字中声调忧郁，将孤雁的伤心表现了出来，会让大家对大家产生同情之情。;任务二：精读，设计宣传海报;任务三：悟读课文，学习大雁品质;任务三：悟读课文，学习大雁品质;任务三：悟读课文，学习大雁品质;任务三：悟读课文，学习大雁品质;任务三：悟读课文，学习大雁品质;任务三：悟读课文，学习大雁品质;任务三：悟读课文，学习大雁品质;任务三：悟读课文，学习大雁品质;任务三：悟读课文，学习大雁品质;任务三：悟读课文，学习大雁品质;任务三：悟读课文，学习大雁品质;任务三：悟读课文，学习大雁品质;浓郁的抒情色彩是文章的一大特色，作者始终以拟人化的笔法细致地描写大雁，在字里行间都注入了充沛的情感。让我们在获得知识的同时，又充分感受到了文学艺术的魅力。

;练习：比比谁最认真;七年级语文上册