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２００７年新课程高考考向蠡测及备考策略

2019年,新课程实验区将举行高考。从教育部颁发的?2019年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试大纲?来看,新课程高考的知识点并没有很大变化,只是分了必做题和选做题。分值的分布略有变化,其中一个最大的变化就是增加了探究能力层级。

一、2019年新课程高考考向蠡测

由于新课程高考增加了选考内容,特别是增加了对探究能力的考查,因此试题的设计将会在稳中有变中出现异彩纷呈的局面。

语言知识依然占据着比拟重要的地位,山东省将它放入必做题中,以客观选择题的形式呈现。根据高考试题命制的原那么和规律,新课程高考在命题的内容和考点设置方面会与2019年有许多相似之处。字音、字:形、词语、标点、病句仍将是语言知识题的考查重点。

:语言文字运用试题仍将保持鲜活的生命力,继续表达贴近生活、活学活用的特点,在题型上仍然会出现许多新的样式。常见修辞方法增加了反复,语言表达在简明、连贯、得体的根底上增加了准确、鲜明、生动的要求。这有可能成为命制语言测试题的一个热门角度。

诗歌鉴赏试题将出现多角度综合考查的情况。选材上,仍将选取较为典型且典故相对少的、一流作家的次要作品或二流作家的上乘之作。会继续从词句品读、语言品味、意象意境的把握、形象思想的理解、表达技巧的鉴赏、诗论的判断与鉴赏等角度设题,也会出现根据诗歌反映的具体内容探究当时社会人们的生活状态,进而了解民族精神、提高人文素养的探究类试题。

现代文阅读仍然分为小阅读和大阅读。小阅读用|客观题型考查,大阅读为选考内容,包含两局部:一是文学类(散文、小说与戏剧)文本阅读,二是实用类(访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文等)文本阅读。在这类阅读试题的命制上,除了传统意义上的理解词:句、分析综合、鉴赏评价之外,还会出现探究类试题。

在作文方面,从命题形式上看,命题型、话题型、材料型、图表型、漫画型等都有可能登台亮相。2019年山东省高考作文题受到普遍好评,2019年还会沿着开放,要求宽泛,少设限制,让学生有更多的选择余地,有发挥才能和创新思维的广阔天地这个路子走下去。2019年全国卷I、全国卷II、山东卷均为材料主题作文,故今年复习时应有所侧重。命题作文回归,开放的、大家有话可说的命题作文仍然是好题,也应给予重视。从命题内容与角度看,新课程高考作文题还会注意立足于个体的生命与开展,立足于人与自然、人与社会的关系,注意既强调人的个性开展,又强调人的社会意识。因此,强调对个体生命的关注应该是作文命题的重中之重。从命题的出发点与切入点来看,为了防止学生写大而空的文章,命题者会加强对个体体验和个体生活感受等内容的关注,让学生能从理性认知与感性领悟的实际出发,做到有真话可说,有真情可言。在命题材料的使用上,会考虑学生的认知实际,表达对考生的尊重及人文关心。

二、2019年新课程高考备考策略

我们可以从以下五个角度进行2019年的备考。

(一〉语言知识再热炉

从技术上讲,语言知识六要点(字音、字形、词语、成语、病句、标点)可分三个方阵来复习：汉字、词语、句子。复习时,要注意以下几个方面:

1.全面拉线,重点突破。字音、字形、词语的复习,要让学生自己总结、整理平时最容易出错的点。语病、标点的复习,重在归类。

2.立足于提升素质,从根底做起。要认真读书,读典范文章,接受正规语言熏陶,形成良好的语感,提高词语推敲的敏感性,培养准确使用语言的意识。注意感知、记忆优美的文句,为高考储料。

3.整理笔记,做病历卡。学会从试题中寻找规律,学会整理复习提纲。根底题设题点多,考查方法多,疑难点多,题量大,做足量的练习很有必要。而且不仅要强调练习的数量,更要强调练习的目的和质量。

(二)语言表达再突破

语言文字运用方面要培养开放思维,树立四种意识。一是目的意识,就是仔细审题,明确目的和要求。二是话题意识。高考语言表达题是有一定中心的,这个中心就是话题,强调话题意识,就是强调语言表达的内容,强调重视语言信息,这是语言表达的灵魂。三是语境意识,运用语言总是离不开一定的语境,考题所提供的语境,更多的是起限制作用。四是表达意识,也就是要注意表达的整体效果。

语言文字运用的考查,不管是内容还是形式都易于变化与创新。在备考中,要准确熟练地掌握各种语言文字运用能力,从不同的命题角度细数地搞练,同时还要对题干与要求严格审读,明确命题者考查的侧重点。

(三)探究能力再强化

探究是首次写进考纲的,也是对考生语文能力的综合考查。全新的命题样式、多样化的答案、较高的分值是其显著特点。

探究类题目的解答切不可抛开支本另起炉灶