第三单元 角的度量（单元测试）四年级上册数学人教版（含答案）.docxVIP

第三单元角的度量（单元测试）四年级上册数学人教版

一、单选题

1．明明画了一条（）长3厘米。

A．直线 B．射线 C．线段

2．把平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角一定是（）

A．锐角 B．直角 C．钝角

3．下列角度不能用一副三角尺拼出的是（）。

A．95° B．105° C．75°

4．小明放学回家，钟面上时针和分针正好组成180°的角，这个时刻是（）。

A．3时45分 B．12时 C．18时

5．如图，已知∠1=125°，那么∠2=（）。

A．65° B．55° C．45°

二、判断题

6．直线、射线都不能度量长度。（）

7．线段是很长很长的，测量不出长度。（）

8．小明画了一条长5厘米的直线。（）

9．用10倍的放大镜看一个15°的角，这个角就变成了150°。（）

10．一个钟表，分针转180°，时针转30°。（）

三、填空题

11．160度角比平角少度。

12．小红开始写作业时，钟面上的时间如右图，这时分针和时针形成的角是。；小红写完作业用了半小时，这时看到的分针和时针形成的角是°。

13．一个直角和锐角可以拼成一个角。

14．下午2时整，钟面上时针与分针所成的较小角是°；下午5时整，钟面上时针与分针所成的较小角是°。

15．每一堂数学课的时间为40分钟，则在40分钟时间内分针走过的角度为.

16．一个同学在用量角器量角时，误把外圈刻度看成了内圈刻度，此时量出的度数是130°，那么这个角实际应该是度。

17．在6点到7点之间，时针与分针第一次成45度的时间是6点分。

四、解决问题

18．我会每两个点之间连一条线段。连接下图中的每两个点画线段，一共画出了（）条线段，图中的动物是（）。

19．已知∠1=130°，求∠2、∠3、∠4的度数。

20．钟面上分针指向12，且时针与分针成120°角，此时是几时？

21．如图，∠1=30°，求∠2和∠3的度数。

22．12时，分针和时针重合，都指向12，那么过了6分钟后，分针转动了多少度？

23．姐姐用三个同样大的正方形硬纸板摆成了如下图所示的图案。已知∠1=∠3，∠2=20°，请你计算∠4的度数。

答案解析部分

1．【答案】C

2．【答案】A

3．【答案】A

4．【答案】C

5．【答案】B

6．【答案】正确

7．【答案】错误

8．【答案】错误

9．【答案】错误

10．【答案】错误

11．【答案】20

12．【答案】150；15

13．【答案】钝

14．【答案】60；150

15．【答案】240°

16．【答案】50

17．【答案】

18．【答案】一共画出了6条线段，图中的动物是牛。

19．【答案】解：∠2=180°-130°=50°

∠3=180°-50°=130°

∠4=180°-130°=50°

20．【答案】解：120°÷30°=4（格）

答：此时是4时。

21．【答案】解：∠2=90°-∠1=90°-30°=60°

∠3=180°-∠2=180°-60°=120°

答：∠2是60°，∠3是120°。

22．【答案】解：360°÷60×6

=6°×6

=36°

答：分针转动36°。

23．【答案】解：∠1+∠3=90°-20°=70°

因为∠1=∠3，所以∠3=70°÷2=35°

∠4=90°-35°=55°

答：∠4=55°。