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文明礼仪教育班会主题教案

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文明礼仪教育班会主题教案

文明礼仪教育班会主题教案

一、活动目标：

1.通过本次主题班会活动，让学生明确文明礼仪的重要性和紧迫性，并能够在日常生活中逐渐养成讲文明、懂礼仪的好习惯。

2.让学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语、优美校园环境、整洁校园卫生在校园中带来的快乐。

3.培养良好的行为习惯，从自身做起，用实际行动营造文明、和谐、健康的校园环境。

二、活动准备：

1.搜集文明礼仪小故事、相关图片、歌曲等。

2.制作课件。

3.确定参与表演的同学，并编排节目。

三、活动过程：

（一）开场白：

主持人：我国素有“礼仪之邦”的美誉，可谓历史悠久。在中华民族几千年的发展历程中，造就了举世瞩目的文明礼仪传统。现代社会呼唤文明礼仪，文明礼仪重在培养。为此，我班召开了以“文明礼仪从我做起”的主题班会活动。同学们，让我们共同唱响文明礼仪之歌，培育文明的校园风气。有请两位小主持人。

（二）活动开始：

1.歌曲表演：《咱们从小讲礼貌》

主持人：下面请听歌曲表演《咱们从小讲礼貌》。（表演结束）大家说他们表演得棒不棒？（生：棒）为什么我们从小就要讲礼貌？请大家说说吧。（学生讨论）

主持人：是啊，因为只有从小养成文明礼貌的好习惯，长大才能成为一个有道德、有教养的人。那么我们小学生应该养成哪些良好的文明礼仪习惯呢？请欣赏三句半《文明礼仪歌》（学生表演结束）。大家说说他们表演得好不好？（生：好）那大家知道文明礼仪歌里面主要讲了什么吗？

（学生交流）

主持人：看来同学们对这首文明礼仪歌已经有了较深刻的理解了。下面我们来看看这位同学是怎样做的呢？请看图片《程浩的故事》

2.图片《程浩的故事》

主持人：看完图片你有什么想法？你觉得程浩做得对吗？我们应该怎么做？

（学生自由发言）

主持人：人与人之间应该怎样相处？答案就是四个字（生齐答）：讲文明，懂礼仪。其实，文明礼仪就在我们身边，下面请欣赏小品《课间活动》

3.小品《课间活动》

主持人：看完小品，同学们觉得在课间活动中应该注意哪些文明礼仪？（学生交流）

主持人：同学们讲得可真好！让我们一起来拍手表扬一下！那么在日常生活中还有哪些文明礼仪呢？（学生交流）刚才同学们说得可真好！希望每位同学都能以一名文明的小学生标准来要求自己，争做文明礼仪的小标兵。

4.图片展示（图片内容：当见到老师时，主动问好；当看到教室或走廊上有垃圾时，弯弯腰捡起；当上下楼梯时，脚步放慢；当看到别班的同学有困难时，主动帮助……）

主持人：这些小小的举动，却包含了同学们大大的品质。其实，我们小学生要遵守的礼仪还有很多很多，让我们来看看这些图片吧！请同学们边看边想，哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的。（学生自由发言）

5.图片展示结束

主持人：同学们讲的这些礼仪可真重要呀！我们每个人都应该努力做好的。那么我们班里同学们的礼仪表现又如何呢？谁来为大家做个评判？请大家对我们的班里某些同学的表现进行评价评价。（学生进行评价）

（三）活动结束：

班主任讲话：同学们，礼仪是日常生活和学习生活中不可缺少的，所以我们要从自己做起，从小事做起，用文明的言行让我们的校园变得更加美丽。只要我们共同努力，我相信我们会生活在美丽的环境中。再次感谢同学们精彩的表演和发言！班会到此结束！

四、活动反思：

通过这次活动，同学们对文明礼仪有了更进一步的认识和理解。今后我们要用行动去践行文明礼仪行为，做到言行规范，举止得体，让文明礼仪永伴我们行！

文明礼仪教育班会主题教案

一、活动目标

1.让学生了解文明礼仪知识，树立文明礼仪意识，争做文明小使者。

2.培养学生良好的文明礼仪行为习惯，提高道德修养。

3.增强学生文明礼仪知识应用的能力，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。

二、活动对象

本次活动对象为某班全体学生。

三、活动准备

1.确定活动主持人，准备音响设备、制作课件。

2.学生自行组织文明礼仪知识竞赛题。

3.确定活动场地，布置教室。

四、活动过程

（一）开场语

主持人：各位老师、各位同学：大家好！文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。今天，我们召开“文明礼仪伴我行”主题班会，就是希望大家能了解文明礼仪的基本知识，树立文明礼仪意识，争做文明小使者。下面，我们用热烈的掌声欢迎各位老师和同学的到来！现在，我宣布：某班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！

（二）文明礼仪知识知多少竞赛

1.请学生介绍文明礼仪知识：介绍一些小学生应知应会的校园文明礼仪知识。如：正确的站姿、坐姿、行姿；如何尊敬师长，礼貌待人；如何正确对待问路；接打电话的基本礼