教科版 三年级科学上册 第二单元空气 单元练习（含答案）.docx

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第二单元空气单元练习科学三年级上册教科版

（含答案）

一、选择题

1．热气球能飞上天空的原因是（???????）。

A．热气球本身比较轻

B．空气受热变轻导致热气球上升

C．空气受冷会下降

2．用吸管喝盒装牛奶时,向牛奶盒中吹气,盒中牛奶会自己满上来,这是为什么？（???????）

A．牛奶会流动,会自己竖直往上流 B．吹入的空气占据牛奶盒空间,把牛奶挤上来了

3．下列关于空气的描述错误的是（???????）。

A．空气没有固定的形状和体积

B．空气会流动

C．空气是白色的,不透明

4．使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上,是因为（???????）。

A．空气比水轻 B．空气能流动 C．空气有一定的体积

5．如下图,向杯内打入空气,杯内的水会向杯外排出,这是因为（???????）。

A．空气占据杯中的空间 B．空气会流动 C．空气是透明的

二、填空题

6．下列体现空气会流动的例子有___________和___________,体现空气可以被压缩的有___________,体现空气没有固定形状的有___________。（填序号）

①给足球打气②电风扇③各种形状的气球④扇扇子

7．在做风的模拟实验时,我们可以借助_________和纸条观察空气的__________。

8．热气球其实是利用__________会往上升的特点升空的。

9．压缩的空气具有()。

三、判断题

10．动物、植物和人类都离不开空气,但水中的鱼不需要空气。()

11．用手按装有空气的塑料袋能变形,说明空气容易被压缩。()

12．空气容易被压缩,所以它占据空间的大小可以改变。()

13．热气球燃料燃烧完后会慢慢掉下来。()

四、连线题

14．把下列各物品与对应的物质形态用线连接起来。

???????橡皮????????????????????????????????牛奶????????????????????????????空气

液体????????????????????????????????固体????????????????????????????气体

五、排序题

15．以下是做“热气球”的实验步骤。请按步骤在横线上填写正确的顺序。

①用手贴住袋子的外壁,当感到袋子变热了,松开双手,观察接下来发生的现象。

②准备一个较大的塑料袋,一个纸筒和一支蜡烛。

③将蜡烛点燃,然后用纸简罩住蜡烛,再用塑料袋罩住纸简,加热袋中的空气。

④重复几次实验,同时画下你观察到的现象。

正确的顺序为：__________________。

六、简答题

16．说说在生活中,我们利用空气可以做哪些事情？（至少写出两条）

17．热气球为什么会升向高空？

18．人们利用空气可以做哪些事情？

七、实验题

19．有许多方法可以证明空气的存在,请你动脑筋想一想,设计一个有趣的实验来证明空气的存在。

实验工具：_______________________________________________

实验过程:________________________________________________

实验结论：____________________________

八、综合题

20．将下列各种物体进行分类,并把字母填到相应的横线上。

A．木炭??????????B．牛奶????????C．天然气???????D．空气????????E.可乐

F.量筒????????G.洗洁精???????H.砖头??????????I.橡皮??????????J.醋

（1）液体：____________________

（2）气体：____________________

（3）固体：____________________

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参考答案：

1．B

2．B

3．C

4．A

5．A

6．????④????②????①????③

7．????蚊香的烟雾????流动

8．热空气

9．弹性

10．×

11．√

12．√

13．√

14．

15．②、③、①、④

16．我们利用空气可以做很多事情。①做饭时,利用空气帮助燃烧。②用打气筒把空气打进自行车车胎里,使自行车跑得又快又稳。③把空气装进充气玩具里。④利用空气流动来发电。

17．根据热空气上升,冷空气下降的原理,把热气球内的空气用燃烧器加热,加热以后的热空气变得比球外的