第13课《五四运动》教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册.docx

第13课《五四运动》教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第13课《五四运动》教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册第13课《五四运动》。课程主要围绕以下内容展开：

1.五四运动的背景：巴黎和会的失败，列强对中国的不公，民族危机加深。

2.五四运动的过程：5月4日北京的学生的抗议活动，运动的迅速扩大，全国范围内的罢课、罢市、罢工等抗议活动。

3.五四运动的影响：标志着中国新民主主义革命的开始，推动了中国社会的进步，唤起了民众觉醒，促进了中国近代化的进程。

4.五四运动中的著名人物及其贡献：如陈独秀、鲁迅、胡适等，他们在运动中发挥了重要作用，为中国近代思想文化的发展做出了贡献。

5.五四运动的启示：弘扬爱国主义精神，坚持正义，勇于抗议，追求民主与科学。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等历史学科核心素养。通过分析五四运动的背景、过程、影响及其启示，使学生能够理解五四运动在中国近代史上的重要地位，认识其对中国社会进步和思想文化发展的推动作用。同时，引导学生运用史料实证和历史解释的方法，深入探究五四运动的历史意义和价值，培养学生的批判思维和综合分析能力。此外，通过学习五四运动中的著名人物及其贡献，激发学生的家国情怀，弘扬爱国主义精神，培养学生的社会责任感和使命感。

学情分析

本课面向浙江省部编版历史与社会八年级上册的学生，该年级的学生已具备一定的历史知识基础，对于历史事件的理解和分析能力逐步提升。学生在之前的学习中，已经接触过中国近代史的基本内容，对于近代中国的民族危机、辛亥革命等概念有初步了解。然而，对于五四运动这一复杂历史事件的深度理解仍需引导。

学生在知识层面，需要将已有的历史知识与五四运动联系起来，形成知识体系。在能力层面，学生需提高对历史事件的分析能力，学会从多元角度审视历史问题。在素质方面，学生需培养批判性思维、创新意识和团队合作能力。

在行为习惯方面，部分学生可能存在对历史课程的兴趣不足、主动性不够等问题，这将对课程学习产生一定影响。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的兴趣激发和积极性调动，设计生动有趣的教学活动，以提高学生的学习动力。同时，针对学生的个体差异，教师应采取差异化教学策略，满足不同学生的学习需求。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：通过教师的讲解，引导学生了解五四运动的背景、过程、影响及其启示，为学生提供系统的知识框架。

（2）讨论法：组织学生就五四运动相关问题进行讨论，鼓励学生发表自己的看法，培养学生的批判思维和综合分析能力。

（3）案例分析法：通过分析五四运动中的著名人物及其贡献，激发学生的家国情怀，引导学生从实际案例中汲取爱国主义精神。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，生动展示五四运动的历史背景、过程及影响，提高学生的学习兴趣和理解程度。

（2）教学软件：运用历史教学软件，模拟五四运动的情景，让学生身临其境，增强学生的学习体验。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源，搜集与五四运动相关的资料，提高学生的信息检索能力和自主学习能力。

教学过程

亲爱的同学们，大家好！今天我们将一起学习2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册的第13课《五四运动》。通过这节课，我们将了解五四运动的背景、过程、影响及其启示，希望同学们能够积极参与，共同探索这一历史事件。

首先，我们来回顾一下五四运动的背景。在1919年，巴黎和会决定将德国在山东的权益转让给日本，这个消息传到中国后，引起了国人的强烈不满。这标志着五四运动的导火索被点燃，接下来，我们将继续学习五四运动的具体过程。

同学们，请你们想象一下，当你们了解到这个消息后，你们会有什么感受？你们会如何反应？现在，请你们分成小组，相互讨论一下。

（学生们分组讨论，分享彼此的感受和想法）

同学们，你们觉得为什么五四运动能够迅速扩大到全国范围呢？这一现象背后有什么原因？

（学生们思考并回答）

同学们的分析很有道理。五四运动的影响深远，它标志着中国新民主主义革命的开始，对中国社会的进步和思想文化的发展产生了重要推动作用。同时，五四运动也唤起了民众的觉醒，促进了中国近代化的进程。

那么，五四运动中有哪些著名的人物呢？他们又在运动中发挥了怎样的作用呢？

（学生们回答）

同学们提到了一些著名的人物，如陈独秀、鲁迅、胡适等。他们在五四运动中发挥了重要作用，为中国近代思想文化的发展做出了贡献。

最后，我们来谈谈五四运动给我们的启示。五四运