形势与政策的社会实践报告.docx

形势与政策的社会实践报告

一、调查名称：

二、调查时间：

从20XX年1月20日至20XX年1月25日

三、调查地点：

位于XXX市XXX镇XXX村

四、调查对象：

调查对象为XX村的村民

五、调查人数：

共计XX人

本次调查主要关注以下三个问题：1、垃圾处理方式。2、环境保护的重视程度。3、对环境保护必要性的了解程度。

经过连续六天的调查，本阶段的调查已经结束，以下是得到的结果：

3、对环境保护知识了解程度的调查结果显示：XX%的人表示了解很多环境保护知识，18%的人表示了解一些环境保护知识，70%的人表示对环境保护知识了解不够。

此外，我还对村庄周边环境进行了调查，发现用于灌溉稻田的河道污染严重，其中还有农药瓶和一些废弃衣物。通过对周边环境的调查，我认识到我们村在环保方面任重道远。

六、基于以上情况，我的建议如下：

2、环境保护应从思想先进者入手，树立榜样和典范。只有有人率先行动，才能打破“没有人做我也不做”的恶性循环，才能让村民共同迈出环保的第一步。

3、采取奖惩并举的措施。仅有奖励而没有一定的制约和处罚手段，无法引起他们对环保的足够重视，也无法取得良好效果。只有采取一定的处罚手段，才能强化他们的环保意识，树立增强环保意识的概念。

4、政府部门应更加用心致力于农村环境保护，响应当前城乡环境综合治理的号召，细致入微，首先应在各村设立垃圾处理点，并派专人负责垃圾分类处理。

环境是人类生存的基础，也是人类发展的前提。当前，保护生态环境，实现人与自然的和谐发展，已成为全党和全国人民的共识，成为社会主义现代化建设进程中的迫切任务。在人与环境的关系中，环境是客体，人是主体，因此解决环境问题应从人这一主体入手。中国农村人口占总人口的56%，因此农民在环境保护中扮演着重要角色。目前最主要的矛盾在于农民的环境保护意识不强，对环境保护的认识不足，对环境保护的知识缺乏。政府对农村环境保护的重视不够，力度不足，投资甚少。

七、调查意义：

这次社会调查活动让我在第二课堂上得到了延伸，让我走出了学校，走进了社会，深入了解了社会，也融入了社会。这次活动让我对当下环境保护现状有了更深入的认识，让我搭建了一座连接学校和社会的桥梁，让我将个人责任感与社会责任感联系在一起。同时，这次活动在学习理论知识的基础上，进一步锻炼了我的社会实践能力。