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广西职业师范学院学报学报

JOURNALOFGUANGXIVOCATIONALNORMALUNIVERSITY

教育现代化背景下高校体育教学改革策略研究

●黄书朋

【摘要】当前，高校体育教学改革因主观认识、客观环境等因素的影响而遭遇瓶颈。文章以体教融合

为切入点，试图理清教育现代化背景下高校体育教学改革的基本思路，剖析改革过程中遇到的关键问题。

研究发现，当前高校体育教学改革面临着教学改革的“变”与客观环境、主体认识、教学内容、教学范式、课

程评价“不变”的问题。因此，高校应从三维目标、教学内容设计、过程与方法等方面进行体育教学改革，建

立供给主体协同推进机制，提升高校体育教师的职业胜任力，构建基于三维育人目标的课程内容体系，塑

造教学新范式，构建教学相长的评价体系。

【关键词】教育现代化；体教融合；高校；体育教学；教学改革

【中图分类号】G807.01【文献标识码】A【文章编号】2096-9279（2024）01-0062-07

doi：10.3969/j.issn.2096-9279.2024.01.008

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化培育、体育课程思政等。这些研究为当代学校体育

国家的基础性、战略性支撑，教育现代化是现代化教学改革提供了丰富的理论支撑和实践借鉴，但高

强国建设的重要抓手。体育教育是实施素质教育、校体育教学改革也遇到了一系列问题，如身体教育

促进学生全面发展的重要途径，对于推动教育现代如何与道德教育同步，在技能教学过程中如何融入

化、培养全面发展的社会主义建设者和接班人具有情感教育与正确的价值观，如何处理固有评价体系

重要意义。2020年4月，中央全面深化改革委员会与现代化育人理念的价值错位，等等，这些问题若处

第十三次会议审议通过了《关于深化体教融合促进理不当，将影响体育教学改革的实际成效。

青少年健康发展的意见》（以下简称《意见》）。该基于此，本文以体教融合为切入点，尝试理清

《意见》对深化体教融合进行了顶层设计，明确提出在教育现代化背景下高校体育教学改革的基本思

要加强学校体育工作，“帮助学生在体育锻炼中享路，剖析改革过程中遇到的关键问题，并有针对性

受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，实现文明地提出应对之策。

［1］

其精神、野蛮其体魄”。体育教育改革的进程伴随

一、教育现代化背景下高校体育教学

着改革开放的思想浪潮，已经走过了40余个年头。

改革的基本思路

其间，一代代的体育工作者对如何丰富体育的育人

价值不断进行理论与实践的探索，取得了一定的成（一）教育现代化的发展方向

效，学者从不同视角对体育教学改革进行了研究，《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代

内容包括学校体育思想演变、体教融合、核心素养化实施方案（2018—2022年）》两个文件对未来一个

【基金项目】2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目B类“三全育人视域下高校公共体育‘1+2+3’协同育人

模式研究与实践”（2022JGB425）。

【作者简介】黄书朋，广西职业师范学院体育教学部讲师，研究方向为体育教育与训练。

62Vol.362024No.1

教育现代化背景下高校体育教学改革策略研究

2024年第1期

时期加快推进教育现代化进行了部署，强调遵循教强体质”是从身体维度对体育教学在知识与技能方

育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开面提出的最直接的目标，也是体育教育的基本要

发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智求。“健全人格、锤炼意志”是从