高中物理新教材优质课公开课第四节　电磁波及其应用.pptx

第四节电磁波及其应用

核心素养点击;一、电磁场与电磁波电磁场的物质性

1．填一填

(1)电磁场与电磁波。

英国物理学家__________在研究了法拉第电磁感应现象之后，提出了电磁场理论：变化的磁场产生______，变化的电场产生______，变化的电场和变化的磁场构成了一个不可分离的统一的场，称为_________。变化的电磁场在空间中的传播形成了________。;(2)电磁场的物质性。

①微波炉利用________来加热食物，这说明电磁场具有_____。

②俄国物理学家列别捷夫测量出光对被照射的物体有压力，用实验证明了由电磁场理论预言的光压。这表明电磁场具有___________________的属性。

③电磁场虽然没有__________，但爱因斯坦提出的质能关系，揭示出电磁场因具有能量而具有__________。光压现象也说明电磁场是有质量的，因为有质量的物质才能对其他物体表现出______作用。;2．判一判

(1)稳定的电场产生稳定的磁场。 ()

(2)周期性变化的磁场产生周期性变化的电场。 ()

(3)电磁波可以在介质中传播，也可以在真空中传播。 ()

3．选一选

建立完整的电磁场理论并首先预言电磁波存在的科学家是 ()

A．法拉第 B．奥斯特

C．赫兹 D．麦克斯韦

解析：麦克斯韦建立了电磁场理论并且预言了电磁波的存在，选项D正确。

答案：D;二、电视广播雷达移动电话

填一填

(1)电视广播：利用电磁波将电视信号先传送给地球同步通信卫星，然后由通信卫星将信号转发回地面，大大增加了信号的覆盖面积。

(2)雷达：雷达是利用电磁波进行_____、_____的仪器，主要由发射机、_______和显示器等部分组成。

(3)移动电话：无线电话、无线对讲机、移动电话均是通过_______实现信号的发射与接收的。每台手机都是一个小型________发射台，将用户的声音或数字信息转变为_________发射到空中，同时它又相当于一个________，捕捉空中的电磁波，使用户接收到对方发射来的信息。;探究(一)对麦克斯韦电磁场理论的理解

[重难释解]

1．对麦克斯韦电磁场理论的理解

(1)恒定的电场不产生磁场，恒定的磁场不产生电场。

(2)均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场，均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场。

(3)不均匀变化的电场在周围空间产生变化的磁场，不均匀变化的磁场在周围空间产生变化的电场。

(4)振荡电场产生同频率的振荡磁场，振荡磁场产生同频率的振荡电场。;2．电磁场的产生

如果在空间某处有周期性变化的电场，那么这个变化的电场就在它周围空间产生周期性变化的磁场，这个变化的磁场又在它周围空间产生变化的电场——变化的电场和变化的磁场是相互联系着的，形成不可分割的统一体，这就是电磁场。;关于电磁场的理论，下列说法正确的是 ()

A．变化的电场周围产生的磁场一定是变化的

B．变化的磁场周围产生的电场一定是变化的

C．均匀变化的磁场周围产生的电场是均匀变化的

D．振荡电场周围产生的磁场也是振荡的

解析：非均匀变化的电场产生变化的磁场，而均匀变化的电场产生稳定的磁场，所以变化的电场周围一定产生磁场，变化的磁场周围一定产生电场，但不一定变化，故A、B错误；均匀变化的磁场一定产生稳定的电场，而非均匀变化的电场产生变化的磁场，故C错误；周期性变化的振荡电场一定产生同周期变化的振荡磁场，故D正确。

答案：D;[素养训练]

1．下列有关电磁场理论说法正确的是 ()

A．法拉第预言了电磁波的存在，并揭示了电、磁、光现象在本质上的统一性

B．变化的磁场一定产生变化的电场

C．均匀变化的电场产生均匀变化的磁场

D．赫兹通过一系列实验，证明了麦克斯韦的电磁场理论

解析：麦克斯韦预言了电磁波的存在，赫兹通过一系列实验，证明了麦克斯韦的电磁场理论，并揭示了电、磁、光现象在本质上的统一性，A错误，D正确；均匀变化的磁场产生恒定的电场，B错误；均匀变化的电场产生恒定的磁场，C错误。

答案：D;2．有关电磁场理论的下列说法中，正确的是 ()

A．任何变化的磁场都要在空间产生变化的电场

B．任何电场都要在周围空间产生磁场

C．任何变化的电场都要在周围空间产生磁场

D．电场和磁场总是相互联系着，形成一个不可分离的统一体，即电磁场

解析：根据麦克斯韦理论，均匀变化的磁场在周围空间产生的电场是稳定的，故A错误。只有变化的电场才能在周围产生磁场，并不是任何电场都会在周围空间产生磁场，故B错误，C正确。电场和磁场并不总是相互联系着的，例如，静止电荷周围只有静电场，静止磁体周围只有稳定的磁场，只有变化的电场和变化的磁场才能形成一个不可分离的统一体，即电磁场，故D错误。

答案：C;3．如图所示是某一固定面的磁通量