五月中旬社会工作综合能力第二阶段考前必做（含答案）.pdfVIP

五月中旬社会工作综合能力第二阶段考前必做（含答案）

一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最

正确或最符合题意）。

1、社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组，目标是矫正他们的越

狱行为。社会工作者最宜选择的小组类型是（）。

A、互助小组

B、成长小组

C、支持小组

D、治疗小组

【参考答案】：D

【解析】：

2、我国《残疾人保障法》规定，各级人民政府对接受义务教育的残疾学生、

贫困残疾人家庭的学生()。

A、提供免费教科书，给予奖学金

B、免收学费和实收杂费

C、免收杂费和实收学费

D、提供免费教科书，并给予寄宿生活费等费用补助

【参考答案】：D

【解析】：《残疾人保障法》规定，国家、社会、学校和家庭对残疾儿童、

少年实施义务教育。国家对接受义务教育的残疾学生、贫困残疾家庭人家的学生，

提供免费教科书，并给予寄宿生活费等费用补助；对接受义务教育以外其他教育

的残疾学生、贫困残疾家庭人家的学生按照国家有关规定给予资助。

3、小文最近经常迟到、逃学。学校社会工作者小翁联系了小文的父母，了

解到他们正在闹离婚，提醒他们注意可能对小文造成的负面影响，建议他们尽量

多关心小文。这里小翁、运用的是心理社会治疗模式的()技巧。

A、直接影响

B、人格发展反思

C、间接治疗

D、资源链接

【参考答案】：C

【解析】：心理社会治疗模式可以运用的技巧比较多，包括直接治疗技巧和

间接治疗技巧两大类。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体

方法。除了直接治疗技巧之外，心理社会治疗模式还强调通过改善周围环境或者

辅导第三方来影响服务对象的间接治疗技巧。间接治疗技巧虽然没有直接影响服

务对象，但对服务对象的影响来说仍旧是非常重要的。间接治疗技巧的运用对象

很广，包括服务对象的父母、朋友、同事、亲属、邻里和社区管理人员等。题中，

社工小翁通过辅导服务对象的父母来帮助服务对象，属于间接治疗技巧。

4、协助居民表达对社区问题的不满，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际

关系，促进共同目标的产生，增强解决问题的能力，促成共同目标的实现，体现

了社会工作者()的角色。

A、协调者

B、使能者

C、教育者

D、中介者

【参考答案】：B

【解析】：地区发展模式中，社会工作者的使能者角色是指协助居民表达对

社区问题的不满，鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人

际关系，促进共同目标的产生，增强解决问题的能力，促成共同目标的实现。

5、社会工作在开展儿童服务时，下列属于发展性社会工作的是()。

A、脑瘫儿童康复训练

B、自闭儿童语言训练

C、轻微犯罪儿童行为矫正

D、学龄儿童沟通技巧训练

【参考答案】：D

6、社会工作者小李长期关注外来务工人员及其子女的社会适应问题。最近

她着手设计一个服务项目，旨在增进本地青少年与外来务工人员子女的相互了解，

促进外来务工人员子女融入社区，从社会层面看。该项目突出体现的社会工作功

能是()。

A、维持社会秩序

B、建构社会资本

C、促进社会和谐

D、推动社会进步

【参考答案】：C

【解析】：社会工作是现代社会制度体系的不可或缺的组成部分，它通过提

供服务、解决社会问题而对社会运行发挥着重要的影响，具有积极作用。社会工

作对社会主要有维持社会秩序、建构社会资本、促进社会和谐、推动社会进步四

方面的功能。社会和谐是社会各构成要素之间良性互动，社会成员之间相互接纳、

平等相处的生活状态。其中，小李增进本地青少年与外来务工人员子女的相互了

解，促进外来务工人员子女融人社区属于促进社会和谐。

7、关于定性研究特点的说法，正确的是()。

A、定性研究应注重研究问题的普遍性

B、定性研究尽量将研究对象视为自己人

C、定性研究采用控制性手法收集相关资料

D、定性研究必须以理论为依托并形成假设

【参考答案】：B

【解析】：定性研究把自然情境作为资料源泉，花费相当多时间深入到具体

情境中，研究者尽量设法将被研究对象视为自己人，并尽量站在对方立场审视、

领悟和分析具体事实。

8、人们的对福利需求涉及医疗、就业