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Unit8I’llhelpcleanupthecityparks.Reading---ZhangMing
StudyingAims1.Reviewthewordswehavelearntinthelastclass.2.Readingpractice:IwillsendyouaphotoofLucky.
disabledadj.organizationn.fillv.blindadj.deafadj.unableadj.imaginev.肢体有残疾的组织；机构；系统装满；填满盲的聋的不能的，不会的想象Revision:Words
shutv.help(sb.)outspeciallyadv.fetchv.atoncesupportv.appreciatev.donationn.关上（门，盖，窗户等）协助（某人）解决困难特意地；专门地（去）拿来；请来立刻；立刻支持；协助感谢捐赠物，捐款
Task1:BeforeYouRead.
(Disscussion)1.Doyouoftenwriteletters?2.Howdoyouconnectwithyourparentsorfriends?3.Howisaletterdifferentfromanarticle?haveacall,sendan-email,writealetterLettersneedaddresses.Lettersneedgreetingsatbeginningandend.Lettersuseinformallanguage.
Task2:WhileYouRead.(Answerthequentions)
3.What’s“AnimalHelpers”?4.Whatkindofpersonisthewriter?It’sanorganizationtohelpdisabledpeople.Heisadisabledperson.1.Whowrotethisletter?2.Whatdoes“Lucky”meanintheletter?LizSmithIt’sthenameofadog.5.WhydoesLizSmithwritethisletter?HewantstothankMissLiforsendingmoneytoAnimalHelpers
Thestructureofthisletter.（thefirstparagraph)→ThankyouforsendingmoneytoAnimalHelpers.（thesecondtothefourthparagraph)→HowdidIgetthedog-helperandhowdoesithelpme？（thefifthparagraph)→ThankyouagainforsupportingAnimalHelpers.总写分写总写↓↓
Task3:Afteryouread.1.Useinformationinthelettertomaketruesentencesbymatchingthedifferentparts.
SUBJECTVERBOBJECT/PREDICATEMissLiLizSmithLucky“AnimalHelpers”canfetchdonatedisunabletomovewell.moneyto“AnimalHelpers”.animalslikeLucky.thingsfordisabledpeopletrains
2.Readandfillintheblanks.CharacterInformationMissLiSheisakindwomanwho(1)________________________to“AnimalHelpers”.donated/gave/sentmoneyLuckyHeisahelpful(2)____andhe
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