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[小学教育]普通车床教案--第1页

普车模型床身的加工

教学目的：1、掌握普车模型床身的加工方法

2、利用CAXA软件绘制零件草图，并生成程序

教学要求：熟练掌握普车模型各零部件的加工

教学重点：绘制零件图加工零部件

教学难点：程序的编制

教学方法：本次课加工的零部件较多，需要学生先绘制零件的草图，然后根据图

形生成程序，最后进行加工。

教学工具：CAXA制造工程师软件，加工中心

教学地点：CAD/CAM机房，数控车间

教学内容：

1、床身实体造型与加工

2、大托板实体造型与加工

3、小托板实体造型与加工

4、尾座实体造型与加工

5、其余零件的加工

一、新课题引入

普车模型是由各个零件单元组成，要想加工装配出普车模型，必须先要进行各

个单元的加工，每个单元的加工又都经过绘制零件草图，由草图生成程序，依照

程序进行加工等步骤，下面我们就将普车模型分解成各个任务进行逐个加工。

二、新课题内容

床身实体造型与加工

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1．任务目标

（1）.会在草图中绘图。

（2）.会使用拉伸增料命令。

（3）.会使用拉伸除料命令。

（4）.会操作加工中心。

2.床身造型

利用拉伸增料和拉伸除料等命令完成床身的造型。

3.生成刀具轨迹

利用平面区域、等高线、参数线、钻孔等命令生成刀具轨迹。

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4.后置处理，生成G代码。

三、学生练习，教师巡回指导

注意事项：

1、由于零件尺寸较多，在画图前必须认真识读零件图，不能看错尺寸而在造

型中出现错误。

2、在后处理过程中，可以适当修改程序的标头，让程序简化

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四、课堂小结

本次课程我们学会了什么

1、利用拉伸增料和拉伸除料完成实体造型。

2、完成造型后生成刀具轨迹。

3、利用后置处理生成G代码。

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