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人教版初中道德与法治七年级上册;第一部分新课导入;第一部分;“人者固非可下立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中,我们感受温暖和力量,共同经历成长。集体生活是如何成就我的?我们应如何建设美好集体?;第二部分;从村小学来到镇初中,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。;在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。;赛场上,运动员的拼搏和啦啦队员的呐喊声,让我充分感受到集体的力量。;在集体生活中,你经历过哪些印象深刻的事情?
这些事情对你有什么影响?;集体不是个体的简单相加,而是人们联合起来的有组织的整体。每个人都有过集体生活的需要,集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。;①集体生活能带给我们温暖。一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助,传递着关爱和温暖,让我们获得安全感和归属感。;第三部分;集体的联结度通常与以下因素密
切相关;成员问相互关联的程度,集体
对成员的重要性,成员间相互交流的频
率,成员对共同目标的共识程度,成员
间的默契程度,集体存在的时间长短。
通常情况下,以上因素赋值越大,集体
的联结度就越高。;尊敬的刘老师:
您好!
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计···我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您的信任和指导!
学生:元元
20XX年XX月XX日;担任班级黑板报主编后,元元有哪些收获?
有人认为,为集体做事情会耽误自己??时间。结合元元的经历,谈谈你的
看法。;②集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点,我们在集体生活中,学会接纳和尊重,学会理解和包容,彼此友好相处。;③集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。;我性格内向、不善于表达,班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。;我是学校文学社社长,与社团里的同学相互帮助、共同进步。;我是个乐天派,每天用笑声感染身边的同学。;你了解自己的个性吗?
集体生活对我们发展个性有什么影响?;第四部分;④集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”,在集体中学习他人的优点,有助于我们不断完善自己,发挥自己的优势和特长。;⑤集体是我们共同成长的园地。在集体这个平台上,我们得以展示自己,发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进,相互成就,共同发展。
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