第5课+中国古代官员的选拔与管理+同步练习 高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.docxVIP

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第5课中国古代官员的选拔与管理同步练习--高中历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．隋文帝即位后，于开皇七年（587年）设志行修谨、清平于济两科。炀帝大业二年（606年）设“进士科”，以试策取士。由此可知，隋朝实行的选官制度是

A．察举制 B．科举制 C．世袭制 D．九品中正制

2．隋唐时期创立的选官制度是

A．军功授爵制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制

3．《资治通鉴·汉纪》记载，前134年，汉武帝诏令天下举孝廉各一人，由此确立了新的官吏选拔制度。这个制度是

A．世卿世禄制 B．军功爵制 C．上记制 D．察举制

4．科举制的作用不包括

A．扩大了官吏来源 B．提高了官员的文化素质

C．有利于世家大族垄断仕途 D．加强了中央集权，有利于政局的稳定

5．科举制度的创立与废除分别是在

A．隋朝唐朝 B．唐朝明朝 C．唐朝清朝 D．隋朝清朝

6．下列我国古代选官制度属于两汉的是

A．世袭制 B．科举制 C．九品中正制 D．察举制

7．东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡……直发弦，死道边，曲如钩，反封侯。”材料反映了

A．察举制存在的弊端 B．察举制的进步

C．门第成为选才标准 D．世官制的沿革

8．《旧唐书》记载，隋朝人窦威家世勋贵，他的兄弟们都崇尚武艺，“以军功致仕通显”，而窦威好读诗书，为官清闲。到唐代后期，“乡贡明经”“乡贡进士”作为一种头衔被广泛使用。这一变化说明（???）

A．科举入仕的观念日益发展 B．官吏选拔强调文官特色

C．朝廷增加进士及第的名额 D．地方政治稳定得以巩固

9．东晋葛洪《抱朴子·审举篇》记载，“灵、献之世，台阁失选用于上，州郡轻贡举于下，故时人语曰：‘举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒索清白浊如泥，高第良将怯如鸡。’”这表明当时的选官制度（??）

A．注重门第不利于寒门子弟入仕 B．在事实上不能选拔出有用之才

C．重才轻德的选拔依据弊端渐显 D．在执行过程中标准背离了初衷

10．有人讲到古代的人才选拔制度时，指出：“流风所及，绝对的道德化更易令奸狡之徒竞相奔逐，以刻意伪饰的德行示人，沽名钓誉，以此来博揽声望，求取名利，由此投机矫饰行径渐起，士风为之败坏。”下列选项中，关于此制度说法正确的是

A．由贵胄子弟世代继承祖上的权位 B．其形式是以德举士

C．促成了社会重学风气 D．破除了世家大族垄断官场情形

11．钱穆在《国史新论》中说：“在汉代，此制已有流弊。地方长官选举不实，权门请托，营私滥举，因而选举之后，不得不再加以政府一番考试检核。”文中的“此制”指的是

A．察举制 B．封国制 C．郡县制 D．科举制

12．苏东坡说：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。”材料中“魏晋以来出于九品中正”所指的是

A．世官制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制

13．美国人麦克多瑙曾这样评价中国的一项制度：“在中国，王位以下的一切政府职位全都向每一位臣民开放……官吏由竞争性考试选拔，其迁谪视忠诚与否而定。”麦克多瑙在这里评价的是（???）

A．察举制 B．科举制 C．九品中正制 D．世官制

14．据记载，秦汉时期各级官僚机构配有大量掾、令史、书佐等管理文书，也很看重官僚的文化素质，如“文无害”，以及汉简中常见的“能书会计治官民颇知律令”之类要求。这（???）

A．适应了中央集权体制的要求 B．体现秦朝政务处理的程序化

C．级和了统治阶级内部的矛盾 D．标志贵族政治退出历史舞台

15．明制规定：“外官布政使，按察使缺员，由三品以上官会举”，监察官和各省地方大员有举荐贤能的责任。名臣于谦、巡抚周忱等出任要职，都是通过举荐而被委以重任的。这表明明朝时期（???）

A．举荐制发挥了重要的选才功能 B．九品中正制出现死灰复燃迹象

C．八股取士导致了科举制的衰落 D．选官制度出现权力下移的趋势

16．史料记载：琅邪王氏，从东晋的王导到南齐的王俭，“六世名德，海内冠冕”，当宰相的接二连三，甚至连白痴也可出任高官。这种现象的出现主要是因为

A．郡县制的推行 B．科举制的设置

C．东晋高门士族把持政权 D．中央集权的加强

17．阅读下列材料，然后回答问题

材料一??汉武帝时，董仲舒建议，“臣愚以为使者诸侯，郡守.二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人。”其中要求地方郡国每年推举二人。

材料二??今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手，操人主之威福