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幼儿中班班主任的工作计划

本学期我班有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，刚来的新生3名，幼儿园中班班主任工作计划。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达本领、与人交往的本领、生活自理本领以及动手操作本领都有较大的进步。本学期将在培养幼儿喜爱上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务本领、助人为乐、尊敬师长和同伴友好相处的情感，使他们在本身原有的基础上都得到特别好的发展。

二、工作总要求：

针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作重要目标是：连续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，酷爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿幼儿在本身原有的基础上得到更全面的发展。

三、具体发展目标：

（一）健康：

1、喜爱幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。

2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理本领。

3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮忙下能保持个人卫生，乐意参加的环境乾净活动。

4、进一步认得个体的重要部分，了解其功能及保护的方法。

5、加强自我保护的观念，学习避开不安全和意外事件的有效方法。

6、初步了解防备接种对健康的作用，具有肯定的防备疾病的知识和本领。

7、能乐观参加体育活动，初步养成运动的习惯，乐意到大自然中磨练身体。

8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体磨练活动，学习有秩序地整理运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松协调。

9、在体育活动中学习遵守规定，初步具备不怕困难的勇敢精神。

（二）语言：

1、能自动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜爱阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。

2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随便干扰，有良好的倾听习惯。

3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音洪亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。

4、会运用多副图片和情景表演，在察看理解的基础上，学习掌握图片和表演情节的过度，并叙述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，回忆叙述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类叙述中，学会运用新词。

5、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的丰富和美妙，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的叙述故事，进行表演。

6、会独立翻阅图书，能理解和叙述图书画面的重要内容，初步养成良好的阅读习惯。

7、喜爱在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。

（三）科学：

1、自动地参加科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。

2、照料自然角的动植物，关怀爱惜动植物和四周的自然环境。

3、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。

4、积累四周环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。

5、了解四周生活中的科技产品及人们的关系，能正确安全地使用简单工具做小试验和小制作。

6、学会运用多种感官感知事物的重要特征，具有察看、比较和思考本领，并会依照肯定（指定、自定）的标准事物进行简单的分类。

7、会用多种方式表达本身的发现，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。

（四）社会：

1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

2、了解本身的兴趣和喜好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。

3、关怀和了解社会生活及各项社会行为规定，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。

4、学习大胆表达本身的愿望或看法；乐意承当力所能及的自我服务的劳动。

5、初步形成诚实、助人等良好德行。

6、爱父母长辈、老师和同伴并能敬重他们的劳动成绩。爱集体、爱家乡。

（五）艺术：

音乐：

1、感知声音的高处与低处、强弱、音质及音乐的渐快、渐慢。

2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。

3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的区别和特点；基本准确地唱歌八度范围内的歌曲。

4、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，渐渐做到动作与音乐合拍、协调、美妙。

5、认得几种打击乐器，学习敲击方法。

美术：

1、喜爱美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。

2、学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与重要特征，能围绕主体布置画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有肯定的独创性。

3、认得多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色