四年级音乐教学计划(优秀3篇).pdfVIP

时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，是时候写一份详细

的教学计划了。如何把教学计划写出新花样呢？下面是白话文整理的四年

级音乐教学计划（优秀3篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最

好的朋友。

一、学生情况分析

四年级的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音乐基

础还可以，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时

不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。各班的学生情况大同小异，

有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这批

学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱

技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，

所以情况不是很好。这些学生对音乐课喜欢，但总是不遵守纪律所以也学

不好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱

好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他

们的感情。差生分析：

二、教学目标

1、认识四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律。

2、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演

唱方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看

得懂一些简单的指挥手势。

3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，

力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联

想能力。

4、通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简

单的视谱能力，能够完整的演唱歌曲。

三、教材分析

本学期教材在学科教学中的地位和作用。

音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于

陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身

心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

教学重点、难点分析。

教学重点：演唱歌曲，做题目，完成练习。教学难点：欣赏中学生听

音乐，表现音乐的能力，学生演唱歌曲的技巧，培养独立自信的唱歌的能

力。

四、改进教学的措施

1、落实教学“五认真”的具体措施。

2、提优补差的内容、途径和方法。

3、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课

格式，认真写好教学详案。

4、认真执行课时计划，严格把握课堂教学时间，向课堂要效率。

5、充分作好课前准备。

6、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表

现和发问的机会。

7、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好

基础，培养学生的学习兴趣。

8、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努

力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。

9、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配

合学校社会的中心工作，丰富校园生活。

音乐四年级教学计划篇二

一、情况分析：

本学期的四年级共有四个班，他们来自不同的家庭，素质各方面也不

一样，其中有的班级插入了少量的新生，新生和老生之间也存在差异，如，

乐理知识和音乐欣赏方面。从开学初，我们要从开始就对学生进行知识系

统的音乐学习，培养学生学习音乐的兴趣，使学生能爱学、好学。由于学

生的整体情况参差不齐，根据情况，教师要能制定合理的教学几乎，做好

课前的充分准备工作，使学生在各个方面都能有所提高。

二、教学简析：

本学期四年级的教学以演唱教学、乐理知识、器乐教学为主。让学生

能用正确的口型演唱歌曲，注意咬字、吐字，学会正确的呼吸及连音、断

音的演唱。在欣赏方面，要让学生初步了解速度、力度、节奏、节拍、音

色、音区等在音乐表现中的作用。在教材中，乐理知识也占有重要部分，

要让学生能感受并认识到二四拍、三四拍、四四拍以及强弱规律。学习连

线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常见记号，并对学生进行节

奏和旋律短句的编写练习。

四年级的学生在各个方面比起低年级的学生相对较好，但活泼、好动

是孩子的天性，教师要对不同的学生应有不同的教法，从而更好的培养学

生对学习音乐的兴趣。

三、教学目标：

（一）演唱部分

1、认识附点以及其唱法。

2、认识换气符号，遇到换气符号时能正确运用。

3、能够运用感情来演唱歌曲。

（二）欣赏部分

1、培养学生学习对音乐欣赏的兴趣，在欣赏的过程中感受音乐的美

感。

2、在音