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七年级上册英语第四单元教案

教学目标

1.掌握本单元的词汇和语法

2.培养学生听、说、读、写的能力

3.培养学生的合作精神和实际能力

4.培养学生的自学能力

教学重点

1.掌握本单元的重点词汇和语法

2.训练听、说、读、写的能力

3.开展交流、合作和实践活动

教学难点

掌握一般过去时态及其用法

教学方法

任务型教学法、合作学习法、探究式教学法

教学手段

多媒体教学、小组合作学习、语言游戏、活动设计

教学过程

课前准备

1.检查教学设备是否齐备

2.准备活动所需材料

3.为学生预习复习资料

Step1.Revision（复习）

1.让学生小组内互相问答，复习上一单元学过的句型和词汇。

2.教师给出口头测试，检查上一单元的掌握情况。

Step2.Presentation（新词和语法的介绍）

1.教师出示词汇卡片，让学生熟练掌握本单元的重点词汇。

2.通过多媒体展示，介绍一般过去时态的用法及句型结构。

3.让学生跟读、模仿、理解一般过去时态的用法。

Step3．Practice（练习）

1.组内交流练习，巩固一般过去时态的用法。

2.小组内互相展示练习成果，加强口语表达能力。

3.以小组为单位进行问题解答，增强个人和集体的实践经验。

4.小组内归纳和总结一般过去时态的基础知识及典型用法。

Step4.Production（实践）

1.学生进行小组合作学习，在小组内制定旅游计划。

2.学生针对计划进行展示，介绍旅行时间、路线和交通方式等内容。

3.学生彼此评论、交流和观点交换，培养交际能力。

4.学生总结旅游计划的成果和经验，提高学生对实践活动的掌握能力。

Step5.Homework（作业）

1.让学生自己编写一篇作文，讲述过去发生的事情。

2.让学生通过网络查找旅游景点，并写出旅游计划。

教学总结

本节课主要介绍了七年级英语第四单元的教学内容，着重强调了一般过去时态

及其用法的掌握，并采用任务型教学、合作学习和实践活动等教学方法，旨在培养

学生听、说、读、写的能力、合作精神和实际能力。通过本节课的教学实践，我们

相信学生对七年级英语第四单元的内容有了更加深入的理解和掌握。最后，我们希

望学生能够充分利用课后时间，通过多种形式加强对所学知识的巩固和运用。