0823S11026-《IP形象设计》-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

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ADDINCNKISM.UserStyle《IP形象设计》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0823S11026

开课单位

艺术学院

课程名称

IP形象设计

IPimagedesign

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2+1

课程学时

34+34

课程类别

专业拓展课（就业创业方向）

先修课程

设计思维、二维形态设计基础、插画设计

适用专业（类）

视觉传达设计

二、课程描述及目标

（一）课程简介

在现今商业竞争异常激烈的大环境下，传统设计方式与新型设计趋势相结合的设计方法层出不穷，IP形象设计作为世界现代设计中的有生力量，在推广中发挥着巨大的传播作用，给受众群体带来崭新的视觉冲击和良好的品牌印象。

IP形象设计课程是视觉传达设计专业的一门选修课程，旨在使学生在掌握一般的设计规律知识的基础上，训练其敏锐的市场洞察力，培养其理论与实践的实际动手操作设计能力。IP形象设计课程，通过系统梳理IP形象设计的方法、规范、规律等内容，从IP形象设计的各个方面入手，理论结合实践，同时兼顾商业性、产业化的特点。

（二）教学目标

本课程开设在二年级，对视觉传达设计专业三、四年级的后续课程提供设计基础，使学生掌握IP形象设计的方法和技巧，灵活运用理论知识、方法，能够为实际项目中进行IP形象设计。

通过本课程，使学生达到以下课程目标：

课程目标1：学科知识方面，了解IP形象设计的历史，并结合现阶段发展趋势从中找到规律。

课程目标2：专业能力方面，具备较强的设计创新能力与领先的审美判断能力。分析IP形象的类型进行独立设计，利用不同的设计类型特点服务不同的目的结果。

课程目标3：专业素质方面，具有较高的社会责任感与团队合作精神。掌握IP形象设计的特点及优点，有效利用IP形象进行设计。

课程目标4：学习素养方面，具有广阔的国际视野，具有自主学习和终身学习的意识和能力。重点掌握IP形象设计的设计方式与方法，根据具体实践项目灵活运用。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握艺术设计学科的基本理论和基本知识

课程目标1

0.2

2-3：具有较强的设计实践能力

课程目标2

0.5

3-1：具有协调个人与团队合作的素质

课程目标3

0.2

3-4：具有自主学习与终身学习的素质

课程目标4

0.1

四、教学方式与方法

利用多种媒体相结合的演示方式，以课堂讲解为主，有效组织课堂提问并讨论，结合实际设计项目，最终使学生理解设计方法并能在实践中活以致用。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

1、IP形象设计的未来发展趋势。2、IP形象设计的特点。3、IP形象设计的优点。4、IP形象设计要素。

（二）教学难点

1、IP形象设计与视觉形象设计之间的关系。2、IP形象设计创作技法。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第一章IP形象的市场大图

了解并能够分析规律

3

讲授

课程目标1

2

第二章IP形象体系的搭建

掌握并能够利用其设计

3

讲授

课程目标1

3

第三章IP形象设计实践

可根据其规律性综合运用

3

讲授

课程目标2

4

第四章如何养成IP形象

掌握并综合实际案例应用

3

讲授与演示

课程目标3

5

第五章打造爆品

掌握并综合实际案例应用

3

讲授与演示

课程目标4

6

第六章IP形象的知识产权

掌握并综合实际案例应用

2

讲授与演示

课程目标4

合计

17

七、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

IP形象原型设计

包含正面、侧面、背面，选修

7

设计性

课程目标1

2

IP形象表情设计

四种及以上数量，选修

7

设计性

课程目标2

3

IP形象服饰设计

四种及以上数量，选修

7

设计性

课程目标3

4

IP形象动作设计

四种及以上数量，选修

7

设计性

课程目标4

5

四格动画设计

要求具有一定的故事性，选修

6

设计性

课程目标4

合计

34

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：设计作品

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

30%

出勤

10%

无无故迟到、早退及旷课等原因即为满分

课程目标4

作业

10%

数量符合要求并能够熟练应用

课程目标2

表现

10%

积极参与并能够较好完成规定设计

课程目标3

期末

考核

70%

作业数量符合要求，