4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道 德与法治八 年级上册.pptx

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4.1尊重他人第四课社会生活讲道德

学习导航:1.尊重的内涵和表现是什么?2.为什么要尊重他人?3.如何尊重他人?

《开学第一课》他们邀请了96岁高龄的著名翻译家许渊冲先生时,为了方便跟许渊冲先生清楚对话,董卿不到3分钟内连续3跪,这视频一出立刻引起网友热议。许多网友认为董卿这一跪跪出了她的素养,也跪出了中华的骄傲。你是怎么认为的?我思我想

1、什么是尊重?尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。表现尊重人格尊重权利

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受到他人尊重满足感、成就感得不到尊重自卑感、挫败感自尊、自信漫画分析思考:生活中你喜欢这样的场景吗?为什么?②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。

思考观点辨析杭州市图书馆十几年允许行乞者进馆读书,被赞“最温暖图书馆”。对此,人们有不同的看法。你如何看待这些观点?甲:图书馆这么做,秩序就无法保障。乙:应该尊重每个公民的读书权利……馆长:我无权拒绝他们进馆读书,但你有权选择离开。我不赞成读者甲的观点,赞成读者乙和图书馆馆长的观点。因为:知识面前人人平等;弱势群体的权利需要尊重;关注弱势群体是社会进步的表现。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。

③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。

2.为什么要尊重他人?(意义、重要性).①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重和社会的尊重。

③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。

尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。1.尊重他人要做到:积极关注、重视他人

2.尊重他人要做到:平等对待他人我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。

情境一情境三情境二情境四PPT模板http:///moban/小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响,他就起身准备出发。这时,同学小明拿着数学试卷过来向他请教一个问题。小光坐在公交车上看到一位残疾人拄着拐杖步履蹒跚地上车,车上没有空座。小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影,小明并不感兴趣。小红的同桌小芳每天回答问题很积极,待人友好,但总是大大咧咧,小红有的时候很苦恼。怎么做1234选择一个情境说说你会怎么做,并结合做法,谈一谈我们应该如何尊重他人。探究与分享3

尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,A、给予他人应有的、适当的关注,而不是冷落他人、忽视他人。B、对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。积极关注、重视他人怎样做到尊重他人?怎样积极关注、重视他人?知识梳理

从故事中,你懂得了要如何尊重别人?(4)学会欣赏他人小故事

尊重从我做起二①积极关注、重视他人;②平等对待他人;③要学会换位思考;④学会欣赏他人;3、如何尊重他人?

日常生活中尊重他人的具体表现。①不乱扔垃圾,尊重环卫工人;②拿到外卖后,向外卖送餐小哥说一声“辛苦了,谢谢您”;③与父母发生冲突,及时认错并道歉;④不给同学起侮辱性绰号;⑤不随意在网上诬陷他人、泄露他人隐私;等等。

在生活中,除了尊重他人,我们还应该尊重什么?尊重大自然尊重动植物生命尊重民族历史与文化

尊重是交往的起点尊重从我做起课堂小结尊重他人①积极关注、重视他人②平等对待他人③学会换位思考④学会欣赏他人①尊重他人是一个人内在修养的外在表现②每个人都希望得到他人和社会的尊重③尊重使社会生活和谐融洽

随堂练习中华优秀传统文化博大精深,很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。对以下名言警句解读合理的是()①“单则易折,众则难摧”——遵守社会规则,正确对待竞争②“敬人者,人恒敬之”——尊重别人的人,也会得到他人的敬重③“人而无信,不知其

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