4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德 与法治八年级上册.pptx

第四课社会生活讲道德

;学习导航：;;尊重是交往的起点;1.面对上述不同的场景，你的感受有何不同？

2.思考什么是尊重？;敬这样一个对手”。;马斯洛的需要层次理论;第一站，他们去到了市图书馆！

在图书馆里，他们发现有些读者在读书前能主动洗手，有些读者能及时把书归还到原位置去，……

思考：

1、除了以上的行为外，你在图书馆中还观察到哪些尊重他人的行为？

2、读书前主动洗手，体现了对谁的尊重？

;③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。;尊重他人;二、尊重从我做起;9月11日，事发后第二天，三亚市吉阳区政府副区长曹立伟和吉阳区妇联主席、环卫所所长一同前往三亚市人民医院看望陈大姐。“你辛苦了，要安心住院养伤，生活上有任何需要随时跟我们说。”曹立伟站在病床前，向家人递过去慰问品和慰问金，看着伤痛缠身的陈大姐很难过。;你对杭州图书馆的做法有什么看法？;;（2）平等对待他人;;从故事中，你懂得了要如何尊重别人？;尊重从我做起;在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？;尊重他人;随堂练习;“己所不欲，勿施于人”《论语·卫灵公》告诉我们，在人际交往中（）

①要坚持以自我为中心

②要设身处地为他人着想

③不把自己的意志强加于人

④要将心比心、换位思考

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④;“敬人者，人恒敬之。“尊重是维系良好人际关系前提，是文明社会的重要特征。尊重他人表现在（）

①积极关注、重视他人

②尊重朋友、言听计从

③真诚欣赏他人、赞美他人

④尊重他人人格，一视同仁

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④