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《镜子》观后感

《镜子》观后感1

孩子身上的问题到底是谁造成的?父母说是不是他们自己。他们爱孩子，甚

于爱自己。但是孩子说，真正应该受教育的是父母，而不是自己。同样的问题，

会有不同的理解。感觉他们身上有相同点：那就是自己是委屈的。谁的说法更接

近真相?

通过三集视频，我们听到孩子心底的声音，他们渴望被理解、被关注、被温

柔相待。可是父母对孩子的内心诉求感受迟缓，处理信息偏差很大。说劳累，懒

得回应，大嗓门，简单粗暴，揪住一点不依不饶，陈芝麻烂谷子的事情总是翻出

来絮叨，总是觉得自己是正确无比的，事无巨细安排孩子生活，设计他的未来，

把自己的意愿毫不商量强加在孩子身上，并且打着爱孩子的旗帜。即使错误，也

不会低头致歉。当孩子用过激的方式表达的时候，才惊悚不安起来，当孩子彻底

不能驯服，完全对峙，伤人害己的时候，才想到求助他人。

你分明能够感受到孩子的问题多是家庭教育的问题。悲哀的是父母在教育孩

子问题上，似乎从来没有意识到自己的过错，改正自然就无从谈起。没有省察的

父母在教育孩子上偏执一端，零件坏了，委屈非常，怨命不好，就是不说自己的

错处，有错的人才需要改正自己的错误。罗曼罗兰说：倘若我们活着，不是为了

纠正我们的错误，克服我们的偏见，扩大我们的心胸和思想，那么我们活着又有

什么用?最需要教育的是父母，这是一生的功课。

父母如何开启学习篇章呢?首先要认识到人是有局限的。有局限却看不到局

限，还以为真理在握，那么思想就会越来越偏狭。认识到自己的局限，才有可能

反省自我。

《镜子》观后感2

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父母对孩子的爱有时却会造成伤害，这究竟是为什么?“问题孩子”的背后

是否有一个问题家庭教育模式的存在?北京国际电影节纪录单元入围影片《镜子》

昨天在国家图书馆举行了首映典礼暨交流会。作为中国首部深度探讨家庭情感教

育的纪录片，该片由央视社会与法频道出品，经过《天网》栏目十年酝酿与策划、

两年拍摄与制作完成。

《镜子》讲述了三个因孩子辍学而陷入困境的家庭，父母们无奈将孩子送入

一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育的

故事。片中出现的几个孩子有辍学的，有早恋的，有网瘾的，所展现出的“问题”

各有不同，但有一个共同点，就是在家庭教育模式上都存在问题镜子纪录片观后

感400字百科

比如有的家长将自己的理想寄托在儿子身上，一切以学习为目标给孩子增

加心理压力和反抗隐患;有的家庭母亲的忍让妥协、父亲的冷暴力，让孩子产生

了只有做出一些过格的事情才能得到关注的错误想法……

“孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子”。《镜子》总导演

卢钊凯介绍，影片以代际情感问题为切入点，通过客观冷静地真实纪录，呈现三

个家庭的社会学样本，以情感教育缺失这一新视角，重新审视当今时代中国家庭

面临的亲子关系、亲密关系等情感问题。

“每一个人都是孩子”。与卢钊凯一同合作执导该片的导演范永东说，这部

片子的故事是讲述关于家庭情感教育这个话题，但实际上在故事背后融入了创作

者对于人性的理解、对于爱和欲望的思考。他和卢钊凯力图通过影片找到一条线

索，一个解决中国人精神层面或者心灵层面问题的线索。

《镜子》观后感3

最近看了一部纪录片《镜子》，讲述的是我是这个年龄段上普遍存在的一个

问题—青春期的叛逆行为。

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类似的片子有很多，只是这一部有所不同，更多的是将视线放在家长的身上。

影片中的孩子多数已经辍学在家还几个月了，节目的开始，便是家长们那充满焦